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“潘校尉受傷，暫時(shí)到傷病營去養(yǎng)傷吧，這個(gè)左營，就由副校尉都頭頂上?！?lt;/p>

彭箐箐臉色寒冷，直接把這個(gè)潘振剔除出了她麾下這個(gè)飛燕軍左營。</p>

一是由于潘振挑事在先，心中不爽，需要收拾他。</p>

二來，因?yàn)槭直酃钦哿?，需要休養(yǎng)一段時(shí)間，眼下即將進(jìn)入與宋軍的作戰(zhàn)，不能等這么久。</p>

“是！”潘振心有不甘，但是，也不敢再多說什么。</p>

這個(gè)少年都虞侯，武功厲害，清冷鐵血，也不敢再小覷了。</p>

潘振離開后，彭箐箐目光掃向了兩個(gè)營的蜀兵，所有人的臉上，都變得正經(jīng)起來。</p>

經(jīng)過這番交手，給彭虞侯打上了武功高強(qiáng)的標(biāo)簽。</p>

下手狠，果斷，冷酷！</p>

老兵油子也都不再嬉皮笑臉了。</p>

蘇宸在旁微微點(diǎn)頭，彭箐箐在關(guān)鍵時(shí)候，拿出了武道高手的風(fēng)范，壓制住了這群兵蛋子。</p>

“接下來，我們每日要進(jìn)行三項(xiàng)訓(xùn)練，一是常規(guī)的列陣隊(duì)形訓(xùn)練，二是個(gè)人技擊訓(xùn)練，三是體能訓(xùn)練......”</p>

彭箐箐訓(xùn)話結(jié)束，把右營校尉鄭冬和左營代校尉蔡勇喊過來，帶著麾下的都頭，她要牢牢控制住這些人，讓他們控制好那些士卒，層層把控。</p>

若是讓她直接面對一千人，事無巨細(xì)去管理每一個(gè)，那就本末倒置了。</p>

這些想法，有的是蘇宸講給她的，有的則是從兵法中看到的，此時(shí)混合應(yīng)用在一起。</p>

“我教你們一套拳術(shù)和刀術(shù)，你們先學(xué)，然后明日教給他們，每日習(xí)練！”</p>

“還有一套新的鍛煉體能的辦法，也要應(yīng)用進(jìn)來?！?lt;/p>

“我要兩個(gè)營士卒的名單......”</p>

彭箐箐把這些要求提出來，吩咐這些校尉、都頭去做。</p>

“卑職領(lǐng)命?！?lt;/p>

十多人拱手接令之后，轉(zhuǎn)身過去辦了。</p>

第一天訓(xùn)練比較容易簡單，就是列陣，隊(duì)形集合與散開，跑步隊(duì)形，進(jìn)擊隊(duì)形等。</p>

這些都是被挑選過來，彼此有的不熟悉，只有先從基本的陣型配合訓(xùn)練，讓士卒彼此熟悉了，才能確保軍隊(duì)的整齊調(diào)度。</p>

第二天開始，加了單杠、雙杠、俯臥撐、仰臥起坐、背著木頭深蛙跳等。</p>

“這是做什么的，好奇怪的動(dòng)作！”</p>

“就是啊，以前沒有見過?！?lt;/p>

“聽說是彭虞侯要求的，新的鍛煉體能的辦法?！?lt;/p>

“老能折騰人了?！?lt;/p>

一些士卒在吐槽，不過，新穎的東西，也引發(fā)老兵油子的好奇，大家抱著游戲的心態(tài)，參與其中，比單純的跑跳和拉伸要有趣的多，甚至彼此也有攀比，誰能做的雙杠多，誰的攀爬速度快等。</p>

當(dāng)孟玄鈺帶著貼身侍衛(wèi)衛(wèi)英、兩個(gè)謀士客卿，來到這片邊緣化的操練場時(shí)，看到這一幕，都覺得驚愕無比。</p>

“這種訓(xùn)練......能作戰(zhàn)用嗎？”一個(gè)青衫謀士說出疑惑。</p>

孟玄鈺不理會(huì)他，目光只是盯著那些動(dòng)作，以他武功修為和眼力，自然看出這些訓(xùn)練之法，的確能夠把一個(gè)普通士卒的體能、臂力、協(xié)調(diào)性、韌性等，很好的調(diào)動(dòng)起來，加以訓(xùn)練和提升。</p>

“以前我怎么沒有想到呢?！泵闲曅闹幸粐@，眸光看向不遠(yuǎn)處蘇宸站立的身影，露出了幾許欽佩之色。</p>

不用問，他也能猜到，如此稀奇古怪的法子，定然是蘇宸想出來的！</p>