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科舉打算

唐時(shí)明月宋時(shí)關(guān)正文卷科舉打算韓侍郎說(shuō)完這番話之后，捋須看著蘇宸，淡淡笑道：“蘇宸啊，你未來(lái)的前途，都在你今日的一念之間，揚(yáng)名立萬(wàn)，給自己加持身份，不要只做一位沒有還手能力的富家翁，否則，隨時(shí)都有可能成為國(guó)破的陪葬品！”</p>

蘇宸陷入了沉默，良久之后，臉色流露出一絲苦澀的笑容，嘴角扯動(dòng)說(shuō)道：“我還有別的選擇嗎？”</p>

除非蘇宸早點(diǎn)逃亡北地，投靠趙宋，否則，待在南唐的確前途堪憂。</p>

韓熙載跟他說(shuō)的辦法，只是險(xiǎn)地保身之法，等于火中取粟，還是有些危險(xiǎn)的，如果防患于未然，早點(diǎn)逃走才是上策。</p>

不過(guò)，長(zhǎng)江沿岸早就被封鎖了，北岸是宋軍，南岸是唐軍，戰(zhàn)船林立，金陵渡的船只也不會(huì)北上，登船者都要經(jīng)過(guò)仔細(xì)搜查和身份核實(shí)，他想要無(wú)聲無(wú)息北上宋地，也是很困難的。</p>

何況自己在潤(rùn)州已經(jīng)有了一些殷實(shí)家底，有了白素素的合作，有了彭箐箐、柳墨濃、韓云鵬這些朋友，忽然說(shuō)走，還是有些不舍的。再說(shuō)帶著那么多銀子和珠寶，過(guò)江并不容易，到了對(duì)岸，會(huì)不會(huì)被宋軍當(dāng)做奸細(xì)處置，也不好說(shuō)。</p>

而且他現(xiàn)在是南唐戶籍，去了北宋是黑戶，在哪立足也是個(gè)問題。</p>

韓侍郎見已經(jīng)說(shuō)動(dòng)了蘇宸，心中暗自高興，畢竟對(duì)方也是聰明人，不會(huì)不為自己的處境考慮，漸漸引入自己為他設(shè)計(jì)的道路上來(lái)。</p>

“老夫認(rèn)為，你接下來(lái)的方面，卻一直沒有表現(xiàn)出來(lái)，此時(shí)可如實(shí)跟老夫交個(gè)底兒，你究竟學(xué)過(guò)魏晉隋唐的文章漢賦沒有？”</p>

蘇宸想了想，在初中高中背過(guò)的那些文言文，原本早有些模糊了，但是穿越之后，在腦海里記憶似乎變得清晰不少，此時(shí)如實(shí)回答道：“倒是也看過(guò)一些，不過(guò)曾經(jīng)未打算進(jìn)入科舉，所以沒有按照科舉的思維去研究駢文和經(jīng)學(xué)考點(diǎn)，都是按照自己的喜好來(lái)泛讀的，比較雜，不成系統(tǒng)?！?lt;/p>

韓侍郎聞言，微微點(diǎn)頭，覺得蘇宸說(shuō)出這般一番話，倒是符合邏輯，也符合蘇宸的情況，于是好奇問道：“比如呢，看過(guò)哪些具體文章，說(shuō)出來(lái)，讓老夫聽一聽，心里有個(gè)數(shù)。”</p>

蘇宸沉吟一下，說(shuō)道：“孟夫子的《生于憂患死于安樂》、諸葛先生的《出師表》、陶淵明的《桃花源記》、劉禹錫的《陋室銘》、杜牧的《阿房宮賦》，王勃的《滕王閣序》等等，還有一些《論語(yǔ)》《左傳》《道德經(jīng)》里的文章，如“鄒忌諷齊王納諫”之類的?！?lt;/p>

這些文章流傳千古，名氣很大，后世從小學(xué)、初中、高中課本中，都會(huì)逐漸接觸文言文，只要上過(guò)學(xué)的人，估計(jì)沒少被古文折磨，在課堂里背不下來(lái)站墻根的懲罰也是常見的。</p>

韓熙載淡淡一笑道：“你倒是會(huì)投機(jī)取巧，專門背一些華麗名篇，冷門的儒學(xué)經(jīng)學(xué)等知識(shí)點(diǎn)卻有所忽略。”</p>

蘇宸笑著道：“有些文章太枯燥了，我只是隨手翻翻，也做不到博聞強(qiáng)記、過(guò)目不忘，所以，能夠記住的，背下來(lái)的，并不算多，寫詩(shī)詞的時(shí)候，無(wú)須引經(jīng)據(jù)典那么多，所以才能信手捏來(lái)，若是讓我規(guī)規(guī)矩矩寫駢文應(yīng)付科舉，那就困難了。”</p>

韓熙載輕輕一嘆，沉思良久，忽而問道：“若是讓你來(lái)寫文章，你最擅長(zhǎng)寫什么題目？”</p>

蘇宸腦海中快速浮現(xiàn)宋代此人的駢文等，似乎最熟悉的莫過(guò)于周敦頤的《愛蓮說(shuō)》，以及范仲淹、歐陽(yáng)修的這個(gè)游記、那個(gè)游記，于是答道：“寫蓮的文章我擅長(zhǎng)，或者寫游記，因平時(shí)我四處游玩，對(duì)寫游記擅長(zhǎng)一些?！?lt;/p>

韓熙載聞言后眼神一亮，總算他有擅長(zhǎng)的題目，這就好辦了，松了一口氣道：“哪一方面的游記？”</p>

蘇宸脫口而出道：“比如某某樓記，某某亭記這種，我都可以寫，應(yīng)該不會(huì)差；但若是給我命題文章，從儒典經(jīng)學(xué)中隨便抽出一句讓我硬湊寫文章，那我可寫不來(lái)，也不喜這口，興趣沒有，自然就寫不好?！?lt;/p>

他此時(shí)在找著借口為自己敷衍，真實(shí)理由，當(dāng)然是學(xué)校語(yǔ)文課本里沒有那么多宋代名篇，自己只記住那么多。</p>

“嗯，老夫知曉了?！表n熙載心中一動(dòng)，他已經(jīng)想好了，自己回京復(fù)官，應(yīng)該選擇六部中哪一部的侍郎。</p>

蘇宸則有些莫名其妙，心想你知曉也沒有用啊，府試的秋闈和省試的春闈，那得真考這些才行??！</p>

韓熙載此時(shí)說(shuō)道：“你回去安心復(fù)習(xí)準(zhǔn)備即可，離著中秋之后的春闈，還有四個(gè)月，多練一下寫蓮花、寫游記的文章，其它方面，由老夫想法子?！?lt;/p>

“咳咳！”蘇宸聞言干咳了幾聲，心想這韓侍郎，準(zhǔn)備要出考題是怎地？</p>