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半小時后，羅恩已經(jīng)完成了全部準備工作，接下來是最關(guān)鍵的封存步驟。</p>

這需要極高的精神力控制和對能量平衡的精準把握，稍有不慎，之前的工作就會功虧一簣。</p>

閉上眼睛，他調(diào)動全部精神力，構(gòu)建出最后的封印結(jié)構(gòu)。</p>

這是一個需要精確到微毫的過程，任何細微的偏差都可能導(dǎo)致整個結(jié)構(gòu)崩潰。</p>

“封印！”</p>

隨著羅恩的精神力注入，石頭基底猛然亮起明亮的藍光，能量波動在空氣中形成可見的漣漪，然后迅速收斂，最終凝聚成一個穩(wěn)定的核心。</p>

整個過程行云流水，比預(yù)計的時間提前了將近二十分鐘。</p>

羅恩睜開眼睛，滿意地看著自己的作品——一個散發(fā)著均勻藍光的完美能量核心。</p>

這次的成品比他之前任何嘗試都要穩(wěn)定和純凈，顯示出他對煉金術(shù)理解的進一步深化。</p>

煉金術(shù)經(jīng)驗值+1</p>

當前進度：煉金術(shù)(熟練4/100)</p>

“完成了？”湯普森走到羅恩身邊，有些驚訝地看著他的成果：“這么快？讓我看看.”</p>

老煉金師小心地拿起能量核心，仔細檢查著每一個細節(jié)。</p>

他的眉頭先是微微皺起，似乎在尋找可能的缺陷，然后逐漸舒展，最后眼中流露出罕見的贊賞。</p>

“穩(wěn)定度接近完美，純度比標準要求高出至少三成，最難得的是能量流動的和諧性.這已經(jīng)完全不是初學(xué)者級別的作品了，羅恩?！?lt;/p>

湯普森的贊美引來其他學(xué)徒驚訝的目光，有些人甚至停下手中的工作，好奇地張望。</p>

“謝謝您的肯定，導(dǎo)師?！绷_恩只是如此說道：</p>

“這都得益于您的悉心指導(dǎo)，以及我最近在理論上的一些額外努力。”</p>

湯普森搖搖頭，眼中閃爍著某種決斷：</p>

“不，單靠指導(dǎo)是無法達到這種水平的。羅恩，我認為你已經(jīng)準備好進入更高層次的學(xué)習(xí)了。你對能量的感知和控制能力，已經(jīng)超出了基礎(chǔ)課程的范疇。”</p>

他仔細端詳著羅恩的作品，然后拿出一個小巧的水晶儀器，在能量核心周圍移動。</p>

儀器上的數(shù)字不斷變化，最終停在一個令湯普森都有些驚訝的高數(shù)值上。</p>

“說到學(xué)習(xí)能力.”湯普森意味深長地看了羅恩一眼：</p>

“我注意到你最近似乎對材料有了更加敏銳的感知，這是純?nèi)坏奶熨x，還是你習(xí)得了某種新的技巧？”</p>

羅恩心中一凜，沒想到湯普森的觀察如此敏銳。</p>

他思索片刻，決定適度透露一些信息，既不完全隱瞞，也不全盤托出。</p>

“確實如此，導(dǎo)師。隨著我對魔藥學(xué)和煉金術(shù)的深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對材料的感知變得更加敏銳了。這可能是兩種學(xué)科互相促進的結(jié)果，讓我能夠更全面地理解材料的本質(zhì)特性?！?lt;/p>

湯普森若有所思地點點頭：</p>

“有趣的發(fā)展。確實，不同學(xué)科之間往往存在著深層次的聯(lián)系，能夠產(chǎn)生出意想不到的協(xié)同效應(yīng)。而你，羅恩，似乎天生就具備發(fā)現(xiàn)和利用這些聯(lián)系的才能?！?lt;/p>

測試結(jié)束后，羅恩收好自己的能量核心，還有作為周測第一名被嘉獎的煉金激活劑，心情愉悅地離開了測試室。</p>

正當他準備前往圖書館時，一只黑灰色澤的大嘴鸚鵡撲騰著從天而落：</p>

“羅恩學(xué)徒……羅恩學(xué)徒……萊拉大人請您立即前往元素親和教室?！?lt;/p>

看到這頭鸚鵡一口叫出自己名字，他并不感到特別驚訝，這是學(xué)派馴養(yǎng)的公共信使之一。</p>

不過今天并不是元素親和課的日子，羅恩皺眉詢問道：</p>

“請問有什么事嗎？”</p>

“萊拉大人沒有說明具體原因，只說是……關(guān)于您的元素課程安排的調(diào)整?！?lt;/p>

大嘴鸚鵡恭敬地回答，態(tài)度比對待一般學(xué)徒要客氣許多，顯然是因為羅恩已經(jīng)進入候補巫師序列的緣故。</p>

“我明白了，謝謝通知。”</p>

羅恩禮貌的向其點頭致謝，收獲了鸚鵡受寵若驚的目光。</p>

隨即改變方向，朝元素親和教室走去。</p>

一路上，他思索著萊拉導(dǎo)師臨時召見的可能原因。</p>

自從獲得赤血飛龍血脈后，他對火元素和光元素的親和度確實有了顯著提升，在最近幾次課程中的表現(xiàn)也得到了其贊賞。</p>

但突然被叫去，是有什么特別的任務(wù)，還是他的表現(xiàn)出了什么問題？</p>

羅恩無法確定，只能加快腳步，盡快到達教室。</p>

來到元素親和教室，門已經(jīng)開著，萊拉正站在窗邊，陽光透過彩色玻璃灑在她身上，為那頭長發(fā)鍍上了一層光暈。</p>

“羅恩，聽說你今天在教學(xué)區(qū)接受湯普森的周測，我想著順路就干脆讓信使通知你過來一下?！?lt;/p>

她轉(zhuǎn)身微笑道，眼中透著欣賞：</p>

“我一直在關(guān)注你最近的課程表現(xiàn)，尤其是對光元素和火元素的掌控能力，進步非常明顯?！?lt;/p>

“謝謝您的肯定，萊拉前輩?！绷_恩只是禮貌地回應(yīng)。</p>

萊拉走到教室中央的元素池旁，那里漂浮著各種顏色的元素光點，如同一座微型星系：</p>

“你知道嗎，元素親和不僅僅是掌握單一元素的能力，更重要的是理解元素間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化?！?lt;/p>

她伸手輕輕一揮，元素池中的光元素和火元素光點開始相互靠近，最終融合成一種更加明亮的金紅色光芒：</p>

“比如光與火的結(jié)合，能產(chǎn)生更為強大的效果。這是一種高階元素操控，通常只在進階課程中才會涉及。”</p>

羅恩專注地觀察著，內(nèi)心已經(jīng)猜到了對方的意圖——她可能要教授他更高級的元素知識。</p>

“我本打算等你完成全部基礎(chǔ)課程后，再讓導(dǎo)師引導(dǎo)你進入元素融合的學(xué)習(xí)。”</p>

萊拉直視羅恩的眼睛，神情變得更加肅然：</p>

“但你的進步速度超出了我們的預(yù)期，尤其是對光元素和火元素的雙重親和，這是相當罕見的天賦?！?lt;/p>

她走到書架旁，取出一本古老的書籍，輕輕翻開，顯示出一頁復(fù)雜的元素融合圖譜：</p>

“在我教授的所有學(xué)生中，很少有人能像你這樣自然地展現(xiàn)出對兩種互補元素的親和力。這讓我想起了一個古老的理論——元素雙態(tài)共振?！?lt;/p>

羅恩認真聆聽著，盡管他對這個理論并不熟悉，但能感覺到這是某種重要的知識。</p>

“所謂元素雙態(tài)共振，指的是當一個人同時擁有對兩種互補元素的高親和力時，能夠在兩種元素之間建立起一種特殊的能量回路，使得元素力量相互增強而非相互抵消?！?lt;/p>

萊拉解釋道，手指輕撫過書頁上的圖譜：</p>

“在古代，一些偉大的元素系巫師正是通過對元素雙態(tài)共振的深入研究，創(chuàng)造出了許多驚人的法術(shù)?！?lt;/p>

她從長袍內(nèi)側(cè)取出一個封存著法術(shù)模型的水晶球，里面懸浮著一個復(fù)雜的金紅色能量結(jié)構(gòu)，如同一朵凝固的火焰之花：</p>

“通常情況下，即使進入進階課程，也需要支付相當數(shù)量的魔石碎片才能獲得一個完整的法術(shù)模型，但考慮到你已經(jīng)展現(xiàn)出了足夠的價值和潛力”</p>

萊拉將水晶球遞給羅恩：</p>

“這是一個名為'光輝之環(huán)'的法術(shù)雛形，結(jié)合了光元素的致盲效果和火元素的灼燒能力，是一種極為實用的防御兼攻擊型法術(shù)?！?lt;/p>

羅恩雙手接過水晶球，感受到內(nèi)部法術(shù)模型散發(fā)出的能量波動，既溫暖又明亮，如同一個微型太陽般耀眼。</p>

此刻他的內(nèi)心有些興奮，法術(shù)模型是法術(shù)構(gòu)建的基礎(chǔ)，擁有一個現(xiàn)成模型能大大縮短掌握新法術(shù)的時間。</p>

而且，這種融合兩種元素的復(fù)合法術(shù)，通常只有高等學(xué)徒才有資格學(xué)習(xí)。</p>

羅恩剛準備誠懇的表示感謝，萊拉卻微微一笑，堵住了他的話：</p>

“不必太過客氣，我們巫師一向信奉'知識應(yīng)當流向最能發(fā)揮其價值的地方'，你的天賦和努力使你有資格獲得這些知識?！?lt;/p>

“不過，法術(shù)雛形只是一個基礎(chǔ)框架，你需要根據(jù)自己的理解和能力，完善并調(diào)整它?！?lt;/p>

她的表情變得嚴肅起來：</p>

“這個過程可能需要數(shù)周甚至數(shù)月的時間，特別是對于一個融合型法術(shù)，每個環(huán)節(jié)的平衡都至關(guān)重要?！?lt;/p>

羅恩點頭：“我理解，導(dǎo)師。我會全力研究這個法術(shù)模型，不辜負您的信任?！?lt;/p>

“很好?！比R拉滿意地點點頭，然后補充道：</p>

“另外，我已經(jīng)向?qū)熃ㄗh，將你的元素親和課程直接提升到進階階段。如果你能夠成功掌握'光輝之環(huán)'，那將是對這一決定最好的支持?！?lt;/p>

因為已經(jīng)經(jīng)歷過一次跳級，他心中只是微微感到喜悅，禮貌道謝并了解了具體授課安排后便告辭離去。</p>

進階階段的課程安排與基礎(chǔ)階段有所不同，主要集中在兩個方面：</p>

一是元素融合，二是元素法術(shù)的實戰(zhàn)應(yīng)用。</p>

由于學(xué)習(xí)的人較少，課程會更加稀疏，一般每兩周一次，但每次的內(nèi)容密度和難度都會大大提升。</p>

而在他離開后，萊拉使用了檢測精神污染的試劑，看到上面淡了很多的顏色，臉上露出了滿意的笑容。</p>

可惜，作為高等學(xué)徒，她也就只能在基礎(chǔ)課程階段分一杯羹了，要是這樣的天才能夠多來幾個就好了……</p>