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我與地壇

后桌老唐看得眼熱，也逗自己同桌王芳芳：</p>

“芳芳，你看人張玥澤，多在乎自己同桌。</p>

你怎么對我不聞不問的，人家好傷心呢~”</p>

“哼，我管你死不死呢！”王芳芳翻了個白眼。</p>

“你看，你果然關(guān)心我的生死~”</p>

“當(dāng)然關(guān)心你的生死，下節(jié)課是老班的，《我與地壇》要求背誦，我看你死定了~”王芳芳笑道。</p>

老唐馬上一驚，完蛋，沒背！</p>

不過看看前面的林棟，懸著的心瞬間放下了——</p>

“嘿嘿，棟哥，要死一起死~”老唐笑道。</p>

“呵呵，要死你死，哥們兒活得好好的~”林棟冷笑道。</p>

“吹吧，昨天放學(xué)一起踢的球，回家都幾點了，你拿什么背！”老唐表示不信。</p>

“不信？我告訴你，老班提問的一貫習(xí)慣，問完前桌問后桌，你可想好了?！绷謼澬Φ?。</p>

“嚇唬我？告訴你，你敢死，哥們兒就敢陪，多大個事兒啊~”老唐胸有成竹，堅決不信林棟會發(fā)起“自殺式襲擊”。</p>

擦，不信？</p>

系統(tǒng)，語文，加10點！</p>

“你在詩詞方面的鑒賞能力，略微提高，你對于古典詩詞和現(xiàn)代詩歌，有了初步的理解?！?lt;/p>

“你在散文方面的鑒賞能力，略微提高，你對于朱自清、史鐵生等名家作品，有了初步的理解。”</p>

“受此影響，你的功底和記憶力，略微提高?！?lt;/p>

林棟在心里默念了一下，上節(jié)課要求背誦的《我與地壇》節(jié)選部分，果然已經(jīng)爛熟于胸。</p>

追上教學(xué)進度了！</p>

上課鈴響了。</p>

班主任郭老師，三十多歲，大噸位女老師，成天黑著臉，看著很是威嚴(yán)。</p>

她夾著教材和教案，穩(wěn)步來到了講臺上。</p>

“在走廊就聽見你們喔喔喔的，全年級就咱班最亂！”</p>

老郭照例進行了常規(guī)開場白。</p>

大家也很給面子的安靜了下來，開始上課。</p>

首先，抽查上節(jié)課需要背誦的內(nèi)容。</p>

“來吧，有沒有主動要求背誦的？”老郭王之蔑視，巡視一周。</p>

同學(xué)們有與之對視絲毫不慌的；</p>

有佯裝不慌其實心里瘋狂祈禱的；</p>

有臉藏在立起的書后，掩耳盜鈴的；</p>

有低頭含胸避之如蛇蝎的；</p>

還有嬉皮笑臉?biāo)镭i不怕開水燙的。</p>

林棟當(dāng)然是絲毫不慌，不過也不屑去刻意炫耀。</p>

但是，可能是某個老師跟老郭打過小報告——</p>

“林棟，好幾個老師說你這幾天經(jīng)常溜號，你先來吧?！?lt;/p>

林棟站起來還沒開口，老唐就在后面樂了，小聲說道：</p>

“棟哥，今日某家與你，共同赴死~~”</p>

但是下一秒，老唐就懵了。</p>

林棟不慌不忙，富有感情地背誦道：</p>

“它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。</p>

四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍記了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，</p>

祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩……”</p>

“……母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，</p>

只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻?！?lt;/p>

背誦完畢，一字不差，節(jié)奏流暢，感情飽滿。</p>

老郭情不自禁帶頭鼓起了掌，班上同學(xué)也仿佛從天籟中驚醒，瞬間掌聲陣陣。</p>

只有知道即將“獨自赴死”的老唐，如喪考妣，在后面小聲嘟囔：</p>