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寫歌一

張友有些想笑。</p>

前兩天看這丫頭，一副冰冰冷冷的摸樣，可經(jīng)過(guò)今晚去學(xué)校接她這件小事之后，倒是有了小孩子原本該有的活潑，說(shuō)話還蠻有趣的。</p>

拉著一張椅子。</p>

張友坐到小丫頭身邊，打算看她寫作業(yè)。</p>

“你又沒(méi)什么文化，教不了我的”</p>

一句話。</p>

便讓張友的表情出現(xiàn)有一瞬間的凝固，不過(guò)他也沒(méi)為此生小丫頭的氣，而是笑著開(kāi)口道“我雖然無(wú)法在你學(xué)習(xí)上提供助力，但還是一個(gè)為你提供作為父親的陪伴”</p>

小丫頭仰頭笑了起來(lái)。</p>

隨后鋪開(kāi)一張數(shù)學(xué)試卷開(kāi)始做了起來(lái)。</p>

張友坐在一旁看著……倒也沒(méi)有他想象中的那么困難，畢竟小丫頭才一年級(jí)，除了一些非正常的思維題之外，他有點(diǎn)繞不過(guò)來(lái)，大多數(shù)題目還是很正常的。</p>

“怎么樣?。俊?lt;/p>

做完一道題，小丫頭便隨口問(wèn)了一聲。</p>

“沒(méi)得說(shuō)”</p>

張友笑著夸獎(jiǎng)一句，道“都說(shuō)有了出眾的長(zhǎng)相就無(wú)法兼顧智慧，現(xiàn)在一看，這話有些假了，你不僅長(zhǎng)得漂亮，還很聰明，估計(jì)是繼承了你媽媽的良好基因”</p>

“咯咯”</p>

小丫頭立馬捂著小嘴輕笑起來(lái)。</p>

“好了，繼續(xù)做下一道題，不然你媽媽又要催了”</p>

張友笑著提醒道。</p>

“今晚我媽不會(huì)催的，大不了明后天再做好了”</p>

小丫頭回道。</p>

“那你慢慢做，做仔細(xì)一點(diǎn)，先將題目看清楚，咱們可以做錯(cuò)，卻不能因?yàn)闆](méi)有讀好題目做錯(cuò)，錯(cuò)誤不是不能犯，但不能犯常識(shí)性錯(cuò)誤，一旦犯了，不僅你媽看了生氣，你自己也會(huì)懊悔，所以為了避免這些問(wèn)題，將題目多讀兩遍再做”</p>

張友不緊不慢的說(shuō)道。</p>

上輩子張友也是父親，自然知道教孩子做作業(yè)是多么痛苦的一件事，甚至不乏一些父母因?yàn)榻绦『⒆幼鲎鳂I(yè)將自己氣出病來(lái)，過(guò)來(lái)之前，張友刷抖音還看到一位母親怒火攻心將自己氣走了。</p>

其實(shí)。</p>

真的沒(méi)必要這樣。</p>

很多家長(zhǎng)都站在自己作為家長(zhǎng)的立場(chǎng)上看待小孩子的作業(yè)，完全忘了，自己讀書時(shí)也笨得無(wú)可救藥，明明很簡(jiǎn)單的題目，自己曾經(jīng)也反復(fù)做錯(cuò)過(guò)。</p>

所以不能拿現(xiàn)在的自己思想去衡量孩子，只要孩子還愿意做作業(yè)，平時(shí)乖巧一些，那學(xué)習(xí)還不好……就得自己學(xué)著多努力一點(diǎn)了。</p>

而人這種東西，最不好的地方便是喜歡用“因?yàn)槲以?jīng)不知道學(xué)習(xí)寶貴之處，現(xiàn)在混成這樣，所以更不希望孩子將來(lái)也和我一樣”</p>

這話有沒(méi)有問(wèn)題呢??？</p>

聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)問(wèn)題，實(shí)則狗屁不通。</p>