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林臻輕輕一笑，似早料到她會(huì)有此一問(wèn)，不慌不忙地解釋道：“這就需要咱們巧妙地去引導(dǎo)了。百姓讀書(shū)，所求為何？無(wú)非是為了豐富自身、開(kāi)闊眼界，或是期望有朝一日能走上仕途，改變家族命運(yùn)。對(duì)于女子而言，咱們可以著重宣揚(yáng)讀書(shū)識(shí)字能夠更好地相夫教子。你想，一個(gè)知書(shū)達(dá)理、聰慧過(guò)人的女子，在教導(dǎo)子女、輔佐丈夫時(shí)，必定能更加得心應(yīng)手，讓家族蒸蒸日上。如此一來(lái)，既能貼合百姓心中對(duì)家庭美滿(mǎn)、家族興旺的期許，又能悄然改變他們對(duì)‘女子無(wú)才便是德’的固有觀念?！?lt;/p>

慕容嫣眼中漸漸有了亮光，仿若撥云見(jiàn)日，看到了一絲希望的：“夫君所言甚是，只是朕不懂報(bào)紙，也不懂輿論，這具體該如何在報(bào)紙上引導(dǎo)呢？總不能一味地空泛說(shuō)教吧？得讓百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)，樂(lè)于接受才行。”</p>

林臻微微點(diǎn)頭，手指在桌面上無(wú)意識(shí)地劃著圈，思索片刻后說(shuō)道：“咱們可以在報(bào)紙上開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，邀請(qǐng)一些有名望的學(xué)者、大儒撰寫(xiě)文章，講述古今中外女子才學(xué)出眾、助益家國(guó)的故事。如果沒(méi)有那就杜撰，我就知道一個(gè)很好的例子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)花木蘭嗎？”</p>

“沒(méi)有誒，她是做什么的？”</p>

“如果沒(méi)有就用顏顏來(lái)做例子?，F(xiàn)在顏顏是武將，但官職很低，我們可以先把她提拔上來(lái)。這樣一位擁有赫赫戰(zhàn)功的武將，群臣總不至于拒絕吧？再說(shuō)，有王爺?shù)耐撇ㄖ鸀?，他們就是想拒絕也沒(méi)辦法。然后我們?cè)俣抛恍┏鰜?lái)，比方說(shuō)前朝某位女子憑借學(xué)識(shí)，在家族危難之際，出謀劃策，化解危機(jī)；或是異國(guó)他鄉(xiāng)，女子讀書(shū)從政，讓國(guó)家繁榮昌盛。用這些真實(shí)生動(dòng)的事例，讓百姓直觀地感受到女子才學(xué)的力量?！?lt;/p>

林臻繼續(xù)說(shuō)道：“同時(shí)，我們還可以刊載一些通俗易懂的科普文章，介紹讀書(shū)識(shí)字對(duì)女子日常生活的諸多益處，如能看懂賬本，輔助丈夫經(jīng)商；能書(shū)寫(xiě)信件，與遠(yuǎn)方親友暢敘情誼；能研讀醫(yī)書(shū)，照顧家人健康。讓百姓切實(shí)認(rèn)識(shí)到，女子讀書(shū)識(shí)字并非遙不可及的奢望，而是實(shí)實(shí)在在能為生活添彩的技能?！?lt;/p>

慕容嫣聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭，眼中滿(mǎn)是贊賞與認(rèn)同：“如此甚好，只是夫君可有想過(guò)？那些學(xué)者、大儒，他們肯為女子發(fā)聲嗎？畢竟這傳統(tǒng)觀念束縛已久，他們怕是也有所顧慮。再者，現(xiàn)在全天下都是男尊女卑，突然要提高女性地位，就算別國(guó)聽(tīng)聞，也會(huì)橫加阻攔的?！?lt;/p>

林臻微微皺眉，略作沉吟后道：“這確實(shí)是個(gè)難題，但并非無(wú)解。咱們可以從那些思想較為開(kāi)明、素有革新之志的學(xué)者入手，許以重金酬謝，或是給予高官厚祿?？傊谖覀兛细冻龅那闆r，一定會(huì)有人愿意撰寫(xiě)的。對(duì)于那些頑固不化的，咱們也不必強(qiáng)求，只需多找?guī)孜徊煌髋?、不同背景的學(xué)者，讓輿論呈現(xiàn)多元化，引發(fā)百姓的討論與思考。一旦討論的熱度起來(lái)，民意自然會(huì)推動(dòng)更多人轉(zhuǎn)變觀念?！?lt;/p>

慕容嫣輕輕拍了拍胸口，似是松了一口氣：“這倒是個(gè)好辦法，不過(guò)資金方面總不能全由我們來(lái)出吧？”</p>

林臻笑著看她。</p>

這妮子分明就是個(gè)財(cái)迷。</p>

又想提高女性地位，又舍不得出錢(qián)。</p>

但是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是自己最重要的女人呢。</p>