請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。

比慘大會(huì)

鹿洲。</p>

一座無(wú)名山的山腳下，坐落著一座書(shū)院，書(shū)院的大門(mén)由古樸的原木打造，歲月的侵蝕讓其紋理愈發(fā)深沉，門(mén)上高懸的牌匾。</p>

上書(shū)“松陽(yáng)書(shū)院”四個(gè)大字。</p>

整個(gè)書(shū)院莊嚴(yán)肅穆。</p>

講堂內(nèi)，一個(gè)個(gè)身穿儒衫的書(shū)生坐在書(shū)案前，搖頭晃腦的吟誦著。</p>

“耕者，餒在其中也；學(xué)者，祿在其中也。”</p>

“君子喻于義，小人喻于利?！?lt;/p>

“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”</p>

“孝悌也者，其為仁之本與……”</p>

書(shū)院一側(cè)的閣樓中，擺滿(mǎn)了經(jīng)史子集，陽(yáng)光穿透木窗照在書(shū)架上，為這些陳舊的古籍鍍上了一層金輝。</p>

旁邊，一位銀發(fā)老者手持毛筆，仔細(xì)地抒寫(xiě)著。</p>

神情專(zhuān)注，仿佛整個(gè)世界都與他無(wú)關(guān)。</p>

忽然。</p>

李向儒、何明煦、馮和頌快步走了進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)哭唧唧地抱怨了起來(lái)。</p>

“院長(zhǎng)，你這次可一定要為我們做主！”</p>

“院長(zhǎng)，他們實(shí)在是太過(guò)分了，這次你必須得出面，以正學(xué)風(fēng)！”</p>

“院長(zhǎng)，我們被人欺負(fù)事小，可那賊禿竟然玷污先賢語(yǔ)錄，我們絕對(duì)不能饒過(guò)他！”</p>

老者放下毛筆，看向三人。</p>

頓時(shí)，眉頭一皺。</p>

“成何體統(tǒng)！我平素如何教誨你們？禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令，你們連最基本的禮儀都拋諸腦后了？”</p>

三人齊齊后退一步，行了一禮，齊聲道：</p>

“學(xué)生知錯(cuò)?！?lt;/p>

松文青微微點(diǎn)頭：“究竟發(fā)生何事？細(xì)細(xì)道來(lái)?！?lt;/p>

三人你一言，我一語(yǔ)的，很快就將事情說(shuō)明白了。</p>

“啪！”</p>

松文青猛地一巴掌拍在桌案上，勃然大怒。</p>

“你們?yōu)楹尾粚⒋俗幽孟?，以正視?tīng)？”</p>

“吾……”</p>

李向儒面色難看：“此人不知施展何種手段，我等力有不逮，難以匹敵?！?lt;/p>

松文青壓著怒氣，繼續(xù)問(wèn)道：</p>

“此子究竟是何人？”</p>

三人你看看我，我看看你，都是一臉?lè)鸽y。</p>

這，他們哪來(lái)得及問(wèn)?。?lt;/p>

最后，還是何明煦硬著頭皮上前道：“此事發(fā)生的太快，我等未來(lái)得及探查此人姓名，但此人定與修仙職業(yè)技術(shù)學(xué)院脫不了干系?！?lt;/p>

“修仙職業(yè)技術(shù)學(xué)院？”</p>

松文青滿(mǎn)眼疑惑。</p>

馮和頌解釋道：“我們從其他宗門(mén)聽(tīng)聞，有人準(zhǔn)備創(chuàng)辦修仙職業(yè)技術(shù)學(xué)院，且設(shè)‘精英班’，還說(shuō)只要花靈石即可購(gòu)課修習(xí)。”</p>

“吾輩修學(xué)，意在修身養(yǎng)性、進(jìn)德修業(yè)，辦學(xué)之道，焉能如商賈般唯利是圖，盡顯市儈之態(tài)？”</p>

“我們?nèi)饲巴讲?，未料卻遭人欺辱。”</p>

“啪！”</p>

松文青又是一巴掌拍在桌案上。</p>

脖子都?xì)饧t了。</p>

“欺人太甚！欺人太甚！若老夫不出面，豈真以為吾儒家無(wú)人乎！”</p>

……</p>

三天的考核時(shí)間一晃而過(guò)。</p>

考核一結(jié)束。</p>

林然就把吳澤瑞扔進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，畢竟，吸收了這么多的氣運(yùn)，運(yùn)氣爆棚。</p>

這不用在實(shí)驗(yàn)上，簡(jiǎn)直是暴殄天物。</p>