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多智近妖諸葛亮

諸葛亮盯著關興上下打量，眼神犀利的恨不得將關興從里到外看個通透。</p>

關興被他盯的后背涼颼颼的心里一陣發(fā)毛，忍不住弱弱問道：“軍師，你沒事吧？”</p>

諸葛亮猛的回神，憑借意志力強行壓下紛亂思緒轉移話題道：“那你說說這事為何干不成？”</p>

關興苦笑道：“不是干不成，而是現(xiàn)在干不成?！?lt;/p>

“首先考試是篩選，既然是篩選就肯定需要龐大的基數(shù)作為基本盤，從一萬個人中篩選跟從一百個人中篩選的效果肯定是不一樣的，但目前大漢的教育遠沒普及，讀過書的超過八成都是士族出身，士族若轉換思路，秉承著打不過就加入的原則積極參加科舉的話，選出的還是士族那幫人，跟寒門依舊沒啥關系啊。”</p>

諸葛亮瞳孔再次一縮，科舉，科舉制，察舉制，連考試的名稱都想好了，你小子果然是有備而來的。</p>

低著頭的關興沒注意到諸葛亮的異常，繼續(xù)自顧自的說道：“所以想要推行科舉得先普及教育，讓大部分百姓都讀書識字之后才能推行，否則達不到替朝廷全方位選拔人才的效果?！?lt;/p>

關興這話可不是空穴來風，而是有經(jīng)驗教訓的，明朝建立初期，朱元璋在洪武四年開設恩科之后為何暫?？婆e十五年，直到洪武十八年才開設辦事和標新立異的區(qū)別，照章辦事不會出錯，至少不會出大錯，標新立異卻不同，執(zhí)行過程中會出現(xiàn)各種錯誤和變數(shù)，然后不斷試錯不斷改進，才能將今天的創(chuàng)新變成日后完善的規(guī)程。</p>

任何完善的制度都是經(jīng)過千錘百煉，時間檢驗的，不可能剛一問世就接近完美。</p>