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畢竟這個(gè)《通關(guān)秘籍》和答案還不一樣，就算你知道怎么通關(guān)，如果沒有相應(yīng)的實(shí)力，也是白搭。</p>

唯一的好處就是，學(xué)生們不用浪費(fèi)時(shí)間一遍遍地試錯(cuò)，可以直接在自習(xí)室挑選相應(yīng)的魔咒進(jìn)行練習(xí)。</p>

不過(guò)這本秘籍也只是在三四六年級(jí)中比較受歡迎。</p>

畢竟五年級(jí)的解咒通關(guān)內(nèi)容，全都是課本上的內(nèi)容，一至五年級(jí)課本就是很好的通關(guān)秘籍。</p>

不過(guò)道格拉斯還是做出了一些小小的措施，增加了實(shí)踐課的難度。</p>

他允許管理這些實(shí)踐課的七年級(jí)學(xué)生，可以在該年級(jí)學(xué)習(xí)范圍內(nèi)，按照自己想法進(jìn)行部分改進(jìn)。</p>

從那天起，七年級(jí)學(xué)生每次看到低年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，總是露出一副怪笑。</p>

德拉科·馬爾福同學(xué)在受傷第二天，就拆掉繃帶繼續(xù)活躍在課堂上，尤其當(dāng)他連任黑魔法防御術(shù)課代表的時(shí)候，嘴角都快裂到了耳根后面。</p>

而當(dāng)他在周四魔藥課上再次連任魔藥課課代表的時(shí)候，德拉科·馬爾福甚至開心的當(dāng)著斯內(nèi)普教授的面鼓掌，班上斯萊特林的大部分學(xué)生也紛紛鼓掌。</p>

而同一節(jié)課的格蘭芬多，因?yàn)闆]有為同學(xué)喝彩，被斯內(nèi)普教授以不團(tuán)結(jié)同學(xué)為由扣了五分，并且這五分算在了繼續(xù)連任魔藥課課代表的哈利·波特身上。</p>

同時(shí)，因?yàn)楣谒箖?nèi)普教授宣布他繼續(xù)連任課代表時(shí)，沒有高興歡呼并且感謝教授，被斯內(nèi)普教授以不尊重教授為由扣了五分。</p>

在斯內(nèi)普提問(wèn)哈利縮水藥水成分的時(shí)候，哈利毫不猶豫地站起來(lái)回答：</p>

“縮皺無(wú)花果、雛菊根、毛蟲、艾草、水蛭、老鼠脾臟（老鼠膽汁）、毒芹香精......”</p>

斯內(nèi)普教授面無(wú)表情地說(shuō)道：</p>

“我還以為你會(huì)受某些人的影響，只會(huì)報(bào)菜名呢......差點(diǎn)忘了，波特先生加一分?！?lt;/p>

“啪！”</p>

哈利聽著那盡是嘲諷的語(yǔ)氣，以及好似侮辱一樣的加分，最重要的是他知道斯內(nèi)普特意說(shuō)的某些人，指的就是自己表舅。</p>

頓時(shí)忍不住拍了一下桌子，但被一旁的同學(xué)及時(shí)地拽住，哈利才沒有站起來(lái)和斯內(nèi)普對(duì)峙。</p>

不過(guò)就算如此，他也是喘著粗氣，毫不示弱地盯著斯內(nèi)普那空洞的眼神。</p>

斯內(nèi)普教授假裝沒有看見，然后繼續(xù)講著縮身藥水。</p>

但哈利的扣分日常并沒有過(guò)去。</p>

在煉制縮身藥水的過(guò)程中，因?yàn)榧{威沒有掌握好計(jì)量，將螞蟥汁倒多了。</p>

赫敏在提出要幫助納威改正過(guò)來(lái)的時(shí)候。</p>

斯內(nèi)普教授冷冰冰地說(shuō)道：</p>

“我并沒有請(qǐng)你出來(lái)炫耀自己，格蘭杰小姐。而且，波特先生身為課代表，沒有及時(shí)糾正隆巴頓先生的錯(cuò)誤，格蘭芬多扣5分！”</p>

納威·隆巴頓臉色通紅，哈利攥緊拳頭，努力不讓自己刺激到斯內(nèi)普再次扣分。</p>

其他同學(xué)包括德拉科·馬爾福在內(nèi)，他們很奇怪斯內(nèi)普教授這節(jié)課的反應(yīng)。</p>

雖然平時(shí)也嘲諷波特，也找各種理由給格蘭芬多扣分，但不會(huì)像這節(jié)課一樣扣分程度那么狠。</p>

課程才進(jìn)行到一半，都已經(jīng)扣了15分了......不會(huì)對(duì)，這次還仁慈地給哈利加了一份，算下來(lái)扣了十四分。</p>

幸運(yùn)的是，直到下課斯內(nèi)普教授都沒有再找哈利的麻煩。</p>

不過(guò)就在宣布下課后，斯內(nèi)普教授提醒哈利道：</p>

“波特先生，別忘了晚上八點(diǎn)去找盧平（咬著牙），去領(lǐng)自己的禁閉內(nèi)容，同時(shí)我絕不允許你禁閉沒有結(jié)束前離開教室......”</p>

哈利冷哼一聲，他覺得斯內(nèi)普最后那句話就是多此一舉。</p>

說(shuō)得好像盧平教授會(huì)對(duì)自己網(wǎng)開一面似的，這幾天跑步他可沒少跟對(duì)方套近乎。</p>

但他總能覺得盧平教授好像可以得在和自己保持距離。</p>