請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內容無法顯示或者段落錯亂。

霍格沃茨的臥龍鳳雛

走出地下室，看到大廳里來來往往的人群。</p>

看到然后，有些學生，還高興地主動和他打招呼。</p>

頓時讓道格拉斯心情很美麗。</p>

“唉，多么單純的孩子們吶。</p>

我真的實在不忍心告訴他們，以后的魔藥課，他們又多了一項要背的內容！”</p>

他覺得如果學生們知道這件事是他促成的，一定會感激他的。</p>

只要牢記那些制度不犯錯誤，他們就可以免受斯內普教授的毒舌攻擊。</p>

這些也不是他心血來潮，突然想做撕傘人。</p>

而是，系統(tǒng)中還有一項年終學生最喜愛的優(yōu)秀教師評選。</p>

這一項的評分看的可不是學生們態(tài)度，而是各位教師同仁們，對于他在教育工作方面的贊同度。</p>

回到辦公室后。</p>

道格拉斯打開系統(tǒng)面板，簡單地看了一下他辛苦一周獲得的積分。</p>

這一周總共有三十五節(jié)課。</p>

學生滿意度</p>

9分以上的課程20節(jié)，獲得40積分；</p>

8-9分的課程11節(jié)，獲得10積分；</p>

8分以下的課程4節(jié)，獲得4積分?？磿?lt;/p>

作業(yè)完成度</p>

9分以上的課程8節(jié)，獲得0積分；</p>

8-9分的課程22節(jié)，獲得20積分；</p>

8分以下的課程5節(jié)，獲得4積分。</p>

學生進度</p>

9分以上的課程12節(jié)，獲得20積分；</p>

8-9分的課程15節(jié)，獲得10積分；</p>

8分以下的課程8節(jié)，獲得6積分。</p>

課堂活躍度</p>

.......</p>

道格拉斯實在沒眼看下去了、</p>

“路漫漫其修遠兮……額，下一句是啥來著……”</p>

道格拉斯，覺得一周三十五節(jié)課還是有些少吶。</p>

他得加快腳步，為了讓霍格沃茨的學生早日成為學霸。</p>

一定得把什么早讀課，早操課，晚自習等等，安排上來。</p>

一切為了孩子！</p>

就在道格拉斯長吁短嘆的時候。</p>

辦公室門突然被敲響。</p>

道格拉斯讓外面的人進來后，才發(fā)現(xiàn)是韋斯萊雙胞胎。</p>

“教授，我們會默寫課本了！”</p>

“是的教授，我們昨晚一晚都沒睡，就是在背書！”</p>

道格拉斯上下打量著，看上去自信滿滿的兩人。</p>

然后拿出兩個厚厚的筆記本。</p>

挑了挑眉毛說道：</p>

“真沒看出來吶，霍格沃茨還隱藏著兩位臥龍鳳雛！</p>

那現(xiàn)在就給我默寫吧！”</p>

喬治和弗雷德疑惑地對視一眼。</p>

“你是龍？”</p>

“你是鳳凰？”</p>

然后又同時搖頭。</p>

“啪！”</p>

道格拉斯看到眉來眼去的兩人，狠狠地拍了一下桌子。</p>

教授就應該有教授的氣質。</p>

“看什么看，你們臉上有字嗎？還不趕緊去默寫！”</p>

喬治和弗雷德再次對望，眨了眨眼，我們怎么沒想到，把子印刻在臉上。</p>

但還是迅速地移動到道格拉斯的辦公桌前，兩人分別從桌子上的筆筒里拿出一支羽毛筆。</p>

弗雷德鬼鬼祟祟地回頭看了一眼，正在茶桌泡茶的道格拉斯。</p>

然后，給喬治打了個手勢，迅速將自己手上的普通羽毛筆，換成可以自動答題的羽毛筆。</p>

這可是他們從來兩個同學那里借來的，然后請一位學長幫忙。</p>

將四年級課本內容錄入進去。</p>

換好之后，兩人相視一笑。</p>

然后握著自動答題羽毛筆，開始裝模作樣地自動書寫。</p>

為了演得逼真一些，兩人還時不時地假裝回想一下課本內容。</p>

然后假裝手酸，甩一下胳膊。</p>

反正看上去，好像真的很認真在默寫的樣子。</p>