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049

就在鄒建民還在低頭看著小說，班主任吳光炎老師突然走進了班級。</p>

他徑直走到鄒建民身邊，毫不客氣地一把將小說奪了過去。</p>

隨后，他快步走上講臺，嚴(yán)肅地說道：“鄒建民，你居然敢在上課時看小說，這是嚴(yán)重違反紀(jì)律的行為！我要你對此做出深刻的檢討！下課后去我房間，我的好好的和你聊聊?！闭f完，他狠狠地咬了咬牙，憤怒地將整本書撕成了碎片，并警告鄒建民絕對不能再犯同樣的錯誤。</p>

下課鈴聲一響，同學(xué)們紛紛涌出教室，而鄒建民卻被留了下來。他知道這次闖禍了，心情沉重地向吳老師的房間走去。</p>

吳老師住在學(xué)校操場過道的一個小房間里，雖然簡陋，但卻是他工作和生活的地方。</p>

鄒建民輕輕地推開門，小心翼翼地踏進房間。他看到吳老師早已坐在那里等待著他，臉上滿是失望和生氣的神情。</p>

見到鄒建民進來，吳老師嚴(yán)肅地問道：“鄒建民，你自己好好想想今天發(fā)生的事情，你覺得自己做得對嗎？”聲音中帶著一絲威嚴(yán)。</p>

鄒建民低著頭，囁嚅道：“老師，我知道錯了……”</p>

吳老師面色陰沉地看著他，冷冷地問道：“知道錯？那你說說，你錯在哪里？”</p>

鄒建民垂著頭，聲音低沉而帶著一絲悔意：“我不該在上課的時候看小說……”</p>

吳老師眼中閃過一絲怒火，語氣嚴(yán)厲起來：“鄒建民！你英語這么差，不好好學(xué)習(xí)，中考時怎么能考上中專？你父母辛辛苦苦地干活供你讀書，你就這樣報答他們嗎？”</p>

鄒建民聽著老師的斥責(zé)，心里一陣?yán)⒕危皖^認(rèn)錯道：“老師，對不起……我下次再也不敢了。但您能不能把那本小說書還給我姑父啊……”</p>

吳老師聽到這里，心中一動。原來鄒建民的姑父與自己有親戚關(guān)系，當(dāng)時撕書的時候看到書上有方家炎的名字，便猜到可能是他的東西。于是，吳老師放緩了語氣，說道：“只要你以后認(rèn)真聽課，保證不再看小說，我放假后會給你買一本新的還回去?！?lt;/p>

鄒建民一聽，頓時眼睛一亮，連忙點頭答應(yīng)：“老師，只要您還我新書，我保證不會再看小說，至少在學(xué)校里絕對不看……”</p>

吳老師嘴角上揚，露出了欣慰的笑容，說道：“那就好，只要你保證，老師相信你會聽話的，希望你好好學(xué)習(xí)，好吧，你回去吧…”</p>

鄒建民心里樂開了花，他知道吳老師肯定得賠，所以并不擔(dān)心，于是就回到班里，不一會就排隊吃午飯了……</p>

和往常一樣，鄒建民端著飯盒去王康義老師房間吃飯。</p>

今天學(xué)校菜不錯，豆腐干炒肉片。</p>

鄒建民毫不客氣地夾了一些，然后回到自己的寢室。還沒吃上兩口，鄒志崗端著飯盒走進了他所在的乙班寢室。</p>

鄒建民立馬把從王老師那里夾過來的肉片分出一半給鄒志崗。</p>

鄒志崗驚訝地說道：“哇塞，鄒建民你今天伙食這么好啊！”</p>

鄒建民笑著解釋道：“這可不是我的，是我從王康義老師那里夾來的……”</p>

鄒志崗羨慕地說：“王老師對你真好……”</p>

鄒建民自豪地說：“王老師對我挺好的，我們經(jīng)常交換飯菜呢，他很喜歡吃我家里的菜?！?lt;/p>

鄒志崗附和道：“嗯，你們家做的梅干菜確實挺好吃的……”</p>

其實這個禮拜鄒建民家里帶來的梅干菜既沒有放鹽也沒有放油，只是簡單地用紅辣椒粉炒了一下，但他不好意思拿出來給大家分享。</p>

若是換做平常，他定會端著飯菜前往王老師的房間一同享用。</p>

當(dāng)鄒志崗夸贊他家的菜好吃時，他假裝沒聽見，因為實在不好意思拿出那碟梅干菜來。</p>

如果真有美味佳肴，鄒建民早就會毫不猶豫地分給鄒志崗一些。</p>

看著鄒建民始終沒有將梅干菜拿出來，鄒志崗明白他的意思，便默默回到自己的寢室吃飯。</p>

鄒志崗吃菜速度極快，家里帶來的菜早已見底，今晚恐怕又得去姑媽家炒些菜回來，否則明天早上就只能干巴巴地吃白米飯了。</p>

用過晚餐后，大家紛紛回到教室。</p>

由于小說書被老師撕碎了，上冊還在鄒建文手中，鄒建民只好坐在教室里，一臉茫然地發(fā)著呆……</p>

寫字課，鄒建文的小說也被他的班主任沈龍慶老師沒收了，沈老師家住吳老師家隔壁，也是虹橋村的。</p>

當(dāng)然也就知道小說書的來歷…于是他把小說給了吳光炎老師，并說明情況，說鄒建文是鄒建民這里拿去看的。</p>

吳老師一聽就癩痢表情火上來了。</p>

下午第一節(jié)課是物理，正是吳老師上的課。</p>

吳老師進門第一件事就是讓鄒建民站到黑板上面去…</p>

然后用教鞭敲著桌子，嚴(yán)厲的批評鄒建民：“我說你怎么回事??？不好好學(xué)習(xí)就算了，還影響別人學(xué)習(xí)！”</p>

“我告訴你，以后不準(zhǔn)再把小說帶到學(xué)校里來！聽到?jīng)]有？”</p>

“還有，你看看你這次考試的成績，簡直一塌糊涂！”</p>

“你要是再這樣下去，將來能有什么出息？”</p>

“你自己不想讀書也就算了，現(xiàn)在連你弟弟也帶壞，和你一樣上課看小說…”</p>

“真是太不像話了…”</p>

這節(jié)課，鄒建民就一直站在黑板上聽課…</p>

下課鈴響后，吳老師又把他叫到辦公室…對他又是發(fā)火又是罵：“你自己不想讀書也就算了，現(xiàn)在連你弟弟也帶壞，和你一樣上課看小說…真是太不像話了…”</p>

鄒建民著頭，一句話也不敢說。</p>

最后，吳老師警告他，如果下次再發(fā)現(xiàn)他帶小說到學(xué)校來，就要請家長過來談話。</p>

就在這時，鄒志均老師恰好路過這里聽到了他們的對話，便開口說道：“像這種學(xué)生，就應(yīng)該召開全校大會進行嚴(yán)厲批評，必須嚴(yán)肅處理，絕對不能縱容他們犯錯……”</p>

然而，王康義老師卻持有不同的觀點，他反駁道：“我們不應(yīng)該如此對待一個學(xué)生，學(xué)生更需要的是正確的引導(dǎo)，而非被拿來批判和斗爭……”接著，他詳細(xì)地闡述了如何教育孩子，并提出了一系列合理的建議。</p>

鄒志均老師不以為然地回應(yīng)道：“王老師，我認(rèn)為你的教育方式有誤，這些頑皮的孩子只有經(jīng)過嚴(yán)格的敲打才能成長?！?lt;/p>

一旁的吳老師也附和著表示：“確實應(yīng)該給予一次嚴(yán)肅的全校點名批評?！?lt;/p>

鄒志均老師緊接著追問：“那么放學(xué)后舉行全校列隊點名批評，吳老師你覺得這個主意怎樣？”</p>

吳老師點頭贊同道：“好，那就這么辦吧……”說完，他轉(zhuǎn)過身對著鄒建民命令道：“你現(xiàn)在馬上回教室去！”</p>

鄒建民心情郁悶地回到班級里，心中充滿了憤怒和不滿。他實在無法理解為何鄒建文看小說會連累到自己，而且還要遭受如此嚴(yán)厲的批評……</p>