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大家要像張凌風(fēng)學(xué)習(xí)（求追訂）

丹田：（12.237/100）</p>

氣海：（10.889/100）</p>

身體素質(zhì)：2001.1</p>

戰(zhàn)力值：26555.7</p>

正式踏入武道宗師領(lǐng)域，雖然氣海罡罩，還未達(dá)到實(shí)質(zhì)化，但憑借著丹田和氣海輸送的生命力，身體素質(zhì)總算突破了2000.0。</p>

戰(zhàn)力值也因此達(dá)到了26555.7。</p>

張凌風(fēng)迅速檢查了下自身，通過內(nèi)視，查探腹腔中的狀況。</p>

發(fā)現(xiàn)氣旋小蛇，正在自行運(yùn)轉(zhuǎn)，在氣旋小蛇的周圍，有一團(tuán)朦朧，像是星海一樣的東西，將小蛇包裹住。</p>

那就是丹田。</p>

此時(shí)的丹田還非常薄弱，但已經(jīng)可以容納氣旋，讓氣旋在里面自行運(yùn)行，自行吸收天地之力，壯大張凌風(fēng)的身體素質(zhì)和戰(zhàn)力值。</p>

武道宗師之所以厲害，不僅在于丹田氣?？梢詢Υ嫣斓刂?，為身體提供強(qiáng)大的生命力，還在于一旦丹田氣海成型，便能自行運(yùn)轉(zhuǎn)吸收天地之力，像張凌風(fēng)覺醒的全天候技能一樣，不斷提升修行者的實(shí)力，讓修行者始終保持在巔峰狀態(tài)。</p>

“從無形趨于有形，從氣態(tài)變成液態(tài)，我現(xiàn)在的氣海，還是太弱了，雖然能夠看得見氣旋，但還處于無形狀態(tài)，所謂的有形，應(yīng)該是能夠讓氣海罡罩，直接達(dá)到實(shí)質(zhì)化？”</p>

張凌風(fēng)猜想道，他不知道自己的推斷對不對。</p>

“我的血脈之力，好像可以與氣海之力形成共振?！?lt;/p>

突然，張凌風(fēng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)氣旋自行運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，身上的豹神血脈竟然變得蠢蠢欲動，仿佛想要滲透進(jìn)丹田之中，和氣旋融合在一起。</p>

“修煉是從回應(yīng)中尋找力量，將力量融合在一起，突破層層禁錮，直至全方位蛻變，難不成血脈之力，也可以和氣海融合在一起，或許氣海想要從無形變成有形，甚至從氣態(tài)變成液態(tài)，也和血脈之力的強(qiáng)弱，融合與否有關(guān)？”</p>

“我現(xiàn)在知道的還是太少了，只能依靠揣測和推理，得找個(gè)機(jī)會，問問其他人，或者書院老師?！?lt;/p>

張凌風(fēng)意識到自己的不足。</p>

找書院老師探討修煉問題，并沒有影響到躺平，所謂的躺平，只是不努力，不奮斗，不拼搏，不內(nèi)卷，而非自暴自棄，無所事事。</p>

張凌風(fēng)看似每天都非常悠閑，實(shí)際上每天都會修煉，只是修煉的時(shí)間不多，該休息的時(shí)候就休息，該放松的就放松，絕對不會為難自己。</p>

找老師問幾個(gè)問題，只是日常操作，不會給躺平帶來絲毫影響。</p>

“張凌風(fēng)?！?lt;/p>

這時(shí)一道聲音，通過力量共振，從休息區(qū)之外傳來。</p>

張凌風(fēng)來到窗前一看，發(fā)現(xiàn)是秦千羽的輔助老師葛春秋，站在老遠(yuǎn)叫他。</p>

為了確保他能一直待在書院修煉，成為洲考武道生，秦千羽曾為張凌風(fēng)介紹過葛春秋，交代過張凌風(fēng)，若是遇到了問題，或者麻煩，他要是不在的話，可以找葛春秋幫忙。</p>

“葛老師。”</p>

張凌風(fēng)急忙揮手。</p>

真是渴了有人遞水喝，瞌睡了有人遞枕頭。</p>

剛想找人解答問題，立馬有專業(yè)人士送上門，張凌風(fēng)又豈能錯(cuò)過。</p>

“你這兩天的行為，讓裴老師很生氣，我廢了我三寸不爛之舌，外加不少價(jià)值連城的修煉資源，才成功消滅了裴老師的怒火?，F(xiàn)在你只要過去跟他道個(gè)歉，你就能回到教室上課，走，你現(xiàn)在跟我去，對了，我為你消耗修煉資源的事情，你別忘了跟秦公子說一下?！?lt;/p>

葛春秋唉聲嘆氣，又一臉無奈道。</p>

“葛老師沒必要這樣做?！?lt;/p>

張凌風(fēng)勸解道。</p>

他是被裴海城趕出來了，但不要緊，裴海城教導(dǎo)的學(xué)員，都是法相還未圓滿，或者法相圓滿，還未開辟丹田氣海的學(xué)員。</p>

如今他成為武道宗師，擁有了丹田氣海，可以離開一號教室，去二號教室修煉，跟莊立凡，柳川等人一起修煉。</p>

所以就算被裴海城趕出來也無所謂，反正按照他現(xiàn)在的實(shí)力，已經(jīng)不能回一號教室了。</p>

“秦公子交代我照顧你，你被裴老師趕出教室，我又豈能做事不管，算了，你別擔(dān)心了，只是一些價(jià)值連城，無以倫比的修煉資源罷了。雖然已經(jīng)給我造成巨大的損失，但只要能完成秦公子交代的任務(wù)，幫他照顧好你，就算失去所有修煉資源又有何妨?！?lt;/p>

葛春秋還不知道張凌風(fēng)的實(shí)力變化，一臉莊重和認(rèn)真的說道。</p>

“葛老師真是大公無私，既然這樣，我就不跟秦公子講了，免得影響他修煉。”</p>

張凌風(fēng)看出葛春秋的小心思。</p>

“艸……”</p>

葛春秋腦門上都是黑線。</p>

“葛老師在罵秦公子?！?lt;/p>

張凌風(fēng)拿出小本子記上。</p>

“誒，你干嘛，我都是為了你好，你去不去跟裴老師道歉?！?lt;/p>

葛春秋把手壓在小本上。</p>

“就算道歉了，我也回不去，還是算了吧?！?lt;/p>

張凌風(fēng)不想委屈自己。</p>

“你這樣做，對得起秦公子嗎？”</p>

葛春秋氣道。</p>

“他能理解我的，反正我也不用回一號教室，明日就可以去二號教室報(bào)到?！?lt;/p>

張凌風(fēng)笑道。</p>

“你癡人說夢，你的狀況裴海城都跟我講，我最后問你一次，你去不去跟他道歉？”</p>

葛春秋加重語氣道。</p>

“不去?！?lt;/p>

張凌風(fēng)拒絕道。</p>

“你……真是爛泥扶不上墻，你不道歉，我也沒辦法幫你，你自求多福吧！”</p>

葛春秋拂袖而去。</p>

“葛老師，我想請教您修煉上的幾個(gè)問題?！?lt;/p>

張凌風(fēng)喊道。</p>

“我只指點(diǎn)丹田充盈，氣海圓滿，能夠孕育出靈根的學(xué)員，你還沒資格找我，想要去進(jìn)步，就去找裴老師?！?lt;/p>

葛春秋頭也不回的說道。</p>

要不是看在秦千羽的面子上，他根本不會搭理張凌風(fēng)。</p>

“我已經(jīng)成為武道宗師了?！?lt;/p>

張凌風(fēng)解釋道。</p>

葛春秋聽到了，但沒有理會，畢竟張凌風(fēng)的檢測數(shù)值，他也知道，前兩天丹田和氣海都顯示無，怎么可能在幾天之內(nèi)擁有丹田氣海，何況還是不怎么修煉的樣子。</p>

“誒……”</p>

張凌風(fēng)一臉無奈，總不能跑上去，求著葛春秋指點(diǎn)他。</p>

只好等明日，去二號教室報(bào)道的時(shí)候，找二號教室的老師問問，血脈之力和氣海之力，能否融合在一起。</p>

……</p>

辦公室內(nèi)。</p>

裴海城正通過靈根力量，引導(dǎo)天地之力淬煉肉身，讓肉身無限契合天地，嘗試提升自己的實(shí)力。</p>

可始終不見張凌風(fēng)過來道歉。</p>

他不免有些煩躁。</p>

根本修煉不下去。</p>

“真是豈有此理，給你機(jī)會，還不知道珍惜。”</p>

一肚子火的他，起身離開辦公室，為了讓張凌風(fēng)找不到他，他甚至離開了書院，出去外面轉(zhuǎn)悠。</p>

他想看看，張凌風(fēng)找不到他，因?yàn)闊o法回到教室修煉，而一臉急躁和痛心疾首的樣子。</p>

自書院開創(chuàng)以來，從來沒有一個(gè)書院老師，會求著學(xué)員來修煉。</p>

何況張凌風(fēng)只是個(gè)四線武道生，能夠進(jìn)入他的法眼，不過是仗著和秦家的那層關(guān)系罷了。</p>

晚上。</p>

裴海城從外面回來。</p>