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這些精英級(jí)的亡靈怪物，戰(zhàn)斗專長(zhǎng)并不含糊，比如骷髏勇士，有不少是進(jìn)階3級(jí)的格斗專長(zhǎng)，還有不少是進(jìn)階3級(jí)的雙手劍專長(zhǎng)。</p>

白樸打算在接下來(lái)的十幾天，利用第三個(gè)天賦能力【基因碎片】，好好體驗(yàn)一下高專長(zhǎng)下的戰(zhàn)斗。這就等于是有了無(wú)數(shù)個(gè)老師，在親身示范、教導(dǎo)白樸，進(jìn)步速度絕對(duì)比一般的覺(jué)醒者快得多。</p>

……</p>

清晨。</p>

拾憶一身藍(lán)色水手服，站在無(wú)人的操場(chǎng)上，面對(duì)懸浮在面前的個(gè)人信息終端，打開(kāi)了伴奏。</p>

她以日出為背景，跳了一段元?dú)鉂M滿的歡快舞蹈。</p>

“視頻：穿著水手服跳舞，錄制完成，可以上傳啦！”</p>

拾憶打開(kāi)某短視頻網(wǎng)站，上傳了水手服跳舞的視頻。</p>

“原來(lái)你是個(gè)短視頻UP主?！卑讟愕穆曇繇懫?。</p>

拾憶嚇了一跳，見(jiàn)到是白樸，不由羞惱了起來(lái)：“你什么時(shí)候來(lái)的，怎么，怎么不出聲！”</p>

“我來(lái)得比你早，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我而已?！卑讟愫闷娴貑?wèn)道，“你跳舞給那么多網(wǎng)友看都不害羞，為什么給我一個(gè)同學(xué)看都不行？”</p>

“那不一樣！”拾憶蹦了起來(lái)。</p>

白樸揮了揮手：“沒(méi)事，其實(shí)你不用介意，我一直在默誦背書，只是瞥了你一眼，沒(méi)仔細(xì)看?！?lt;/p>

“……”</p>

看著白樸離開(kāi)的身影，拾憶感覺(jué)自己更生氣了。</p>

“我跳舞那么好看，網(wǎng)站好多爸爸粉夸我，他撞大運(yùn)碰到了，居然不正眼看我！</p>

“真是一點(diǎn)審美情趣都沒(méi)有的直男！”</p>

拾憶回憶起來(lái)，這些天白樸好像一直是教室、食堂、宿舍、虛擬戰(zhàn)斗室之間循環(huán)，非常有規(guī)律。</p>

臨近高考，同學(xué)們對(duì)于校園里多了這么一個(gè)奇人，已經(jīng)漸漸習(xí)慣。</p>

每次白樸走進(jìn)教室或是食堂，女生們都會(huì)偷偷回頭看白樸一眼，收斂起露齒的笑聲，努力端坐顯露出文靜嫻雅的一面。</p>

然后再偷偷回頭，看看那個(gè)明凈俊秀的少年有沒(méi)有注意到自己。</p>

但是，白樸始終沒(méi)有正眼看過(guò)誰(shuí)，他那雙黑夜晨星般的眼眸，好像一直是沒(méi)有焦距一般，從來(lái)不曾對(duì)任何一個(gè)人聚焦。</p>

班里的同學(xué)們也曾經(jīng)議論過(guò)白樸。</p>

女生們打聽(tīng)這位是哪里來(lái)的極品公子，帥得令人挪不開(kāi)眼，又是提前覺(jué)醒的天才。</p>

有的男生酸酸地說(shuō)，白樸不是什么公子，他是在收容所長(zhǎng)大的，初中就輟學(xué)了，來(lái)十七中學(xué)習(xí)純粹是做個(gè)樣子，文化科目指定不行。</p>

很多女生都不相信，去跟拾憶打聽(tīng)。</p>

拾憶能怎么說(shuō)呢？只能緘口不言。</p>

但拾憶知道，那些男生說(shuō)的是實(shí)話。</p>

理性分析，初中輟學(xué)的白樸，只靠這十幾天的努力，就想考出優(yōu)異的文化科目成績(jī)，那根本不可能。</p>

那為什么白樸這么努力呢？拾憶想不出答案。</p>

白樸知道同學(xué)們這樣議論他嗎？拾憶也不清楚，她只知道，白樸肯定不在意這些議論。</p>

就像高飛的鷹，不會(huì)在意地面上的家禽，是否會(huì)對(duì)鷹投射在大地上的影子評(píng)頭論足。</p>

想到這里，拾憶有點(diǎn)小小的煩惱，源自少女青澀懵懂，情竇初開(kāi)的內(nèi)心。</p>

她不愛(ài)戰(zhàn)斗，喜歡跳舞，跟白樸是兩個(gè)世界的人。也許這十來(lái)天的時(shí)光，就是兩人生命中唯一的一段相處吧！</p>

不管拾憶樂(lè)不樂(lè)意，時(shí)間在一天天流逝，高考倒計(jì)時(shí)的日歷，也在一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，最終定格在了零的數(shù)字上。</p>

靈能紀(jì)元806年的高考，如約而至。</p>

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