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玩火愛(ài)途（青春萬(wàn)歲）

我們的班主任余老師板著一副難看的面孔，進(jìn)入教室，從灰色中山服衣兜里摸出一張折成一個(gè)長(zhǎng)條形的紙條，當(dāng)著全班同學(xué)的面象分享作文范文一樣念讀起來(lái)，一聽(tīng)那“大作”的原創(chuàng)作者就是對(duì)寫作有一定特長(zhǎng)的青年。他還沒(méi)有指出我老鄉(xiāng)梅的姓名，自己就知道出事了，出大事了。梅的臉上滾燙起來(lái)，估計(jì)比喝烈性高度酒還紅臉，紅得滾燙與難看。</p>

好在余老師點(diǎn)梅的名后，沒(méi)有叫他站起來(lái)亮相，他便躲過(guò)五十多雙齊刷刷的好奇的獵奇的向匕首一樣的眼光，脖子一軟，就象求神拜佛一樣將頭點(diǎn)在課桌上。任其眼神多么兇，他也不在乎，反正看不見(jiàn)，只有如芒在背之感，他此刻只在乎余老師怎么說(shuō)下文，象犯罪嫌疑人等待法官宣判一般，胸口咚咚咚跳舞。</p>

余老師突然停頓了一下，教室里突然鴉雀無(wú)聲。</p>

幾秒后，余老師采取先抑后揚(yáng)的手法告誡大家。今天只展示這一封信，但不等于這就是偶然發(fā)生的，獨(dú)一無(wú)二的，暫時(shí)只是為了敲山震虎，為其他同學(xué)提個(gè)醒，也希望其他同學(xué)有則改之，無(wú)則加勉。</p>

余老師還說(shuō)，大家都是青年人了，處于萌萌的青春期難免有些躁動(dòng)，作為過(guò)來(lái)人是理解的，但要學(xué)會(huì)控制自己，時(shí)刻提醒自己從四面八方那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里，是為了全身心投入學(xué)業(yè)，學(xué)好本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干，將來(lái)做一名合格的人民教師。那語(yǔ)氣幾乎是語(yǔ)重心長(zhǎng)。</p>

班主任老師離開了教室，梅才如釋重負(fù)。他慢騰騰地抬起頭，環(huán)顧四周后，向我瞥了一眼。我原以為班主任老師會(huì)深究不放，讓梅寫檢討什么的。實(shí)際上他只讓當(dāng)事人出個(gè)丑，丟個(gè)面子就告于段落。同學(xué)們挨桌的前后左右自發(fā)地組成一個(gè)個(gè)討論組，展開了激烈的討論。有說(shuō)梅做得對(duì)的，追求一個(gè)自己喜歡的人沒(méi)有錯(cuò)，這是追求的自由和權(quán)利。而對(duì)方可以拒絕，也是她的自由和權(quán)利。但是，作為被追者應(yīng)該感到自豪，總算有存在的價(jià)值，不該上報(bào)老師，這樣太過(guò)了，讓老師公之于眾，暴露隱私，造成滿堂風(fēng)雨，得不償失。這樣一來(lái)，你姑娘就是美若天仙又咋樣，要是沒(méi)有人敢追求，你還是待字閨中嗎？以后誰(shuí)敢跟你美女寫信，誰(shuí)敢向你表白情意，難道以后不希望男子來(lái)追求你不成。也有說(shuō)女同學(xué)做得做對(duì)，這樣做的目的就是不讓這些調(diào)皮的暖男們打擾她的學(xué)習(xí)，她要保住班上女生的學(xué)霸地位。從這點(diǎn)說(shuō)，我們應(yīng)該支持女同學(xué)的好學(xué)與上進(jìn)精神。在求學(xué)中做到心無(wú)旁騖。</p>

也有膽大妄為的同學(xué)說(shuō)班主任余老師做得太過(guò)了。本應(yīng)該把當(dāng)事人叫到辦公室做個(gè)案提醒不就得了嗎？還需要這樣在全班展示嗎？做得缺德，讓自己傻兒子以后得到什么報(bào)應(yīng)呢？這無(wú)疑是幫梅老鄉(xiāng)說(shuō)話，給梅莫大的心理慰藉，讓梅受重傷而流血的心靈有了止血而修復(fù)的兆頭。</p>

從此，梅在同學(xué)們面前抬不起頭，變得內(nèi)向起來(lái)，雖說(shuō)不會(huì)導(dǎo)致抑郁，但對(duì)那同桌女同學(xué)如同仇人，對(duì)那班主任更是不再搭理。把學(xué)習(xí)成績(jī)作為第一位，特別是對(duì)漢語(yǔ)言與寫作課程進(jìn)行潛心鉆研，在班上的寫作基本上算是佼佼者。把挫折當(dāng)作磨練意志，繼續(xù)前行的動(dòng)力。大學(xué)語(yǔ)文課成績(jī)獲得90分，全班第一，讓同學(xué)們不再笑話梅同學(xué)那個(gè)愚蠢的行為，以一肥遮白丑的辦法來(lái)與過(guò)去決裂。后來(lái)那位梅老鄉(xiāng)為了雪恥，邊工作邊自學(xué)寫作，還考上重點(diǎn)師范大學(xué)院本科生，再考碩土研究生。畢業(yè)后對(duì)口分配到省城院，作為作品編輯，業(yè)余作家，后為專職作家，中國(guó)**會(huì)員。梅三十多年來(lái)，創(chuàng)作了四部長(zhǎng)篇小說(shuō)和多部散文詩(shī)歌和中短篇小說(shuō)集，獲獎(jiǎng)多次，其中《情殤》獲茅盾獎(jiǎng)，以此力作，一舉成名，前幾年坐上了沿海一大省**副**位置，厲害吧，妻子是大學(xué)老師，是大學(xué)同學(xué)。他們兒子還是國(guó)家一流大學(xué)的博土后。小小年紀(jì)，都已成為省**會(huì)員，多么幸好的家庭！多么幸運(yùn)的人生際遇！</p>

那場(chǎng)情書風(fēng)波總算告于段落。但它對(duì)人的影響是一生的。她教人自省，催人奮進(jìn)，她的消極作用是讓人暫時(shí)喪失了面子，情緒一下就進(jìn)入低谷，待自己靠自我免疫能力強(qiáng)大后，就會(huì)適應(yīng)這樣的環(huán)境。她的積極作用是變成了人精神財(cái)富的一部分。變壓力為動(dòng)力。每當(dāng)想起那惡作劇般的追求，就希望自己為了實(shí)現(xiàn)自己的初心，腳步不停止，后勁不斷加足，加油加油再加油，不達(dá)目的決不罷休。</p>

在后來(lái)的幾個(gè)學(xué)期，班主任改換了，我們都重新樹立自己的好印象，不再糾纏過(guò)去因魯莽而導(dǎo)致的失誤。時(shí)間久了，同學(xué)們也不再提起那件惡心事，若有人把在別人的傷口處撒鹽當(dāng)作樂(lè)趣，實(shí)在是不值得搭理。時(shí)間久了，特別是班主任更換后，有人就毫不避嫌地解密了那場(chǎng)情書風(fēng)波的內(nèi)幕。實(shí)則就是一場(chǎng)游戲，不值得大驚小怪。那七位投遞情書的幸運(yùn)者沒(méi)有遭到老師的公開揭短，完全是因?yàn)闆](méi)有遇到那位女同學(xué)，這是偶然的。當(dāng)內(nèi)幕沒(méi)有被揭開時(shí)，不知情的人是不會(huì)原諒當(dāng)事人的。正如看戲的觀眾在情境中不會(huì)把主角當(dāng)演員，而是把演員看作戲份中的當(dāng)事人，給予了情景中的愛(ài)恨情仇。</p>

沒(méi)有因情所困，學(xué)習(xí)精力就充沛起來(lái)。課余認(rèn)真閱讀古今中外名著，豐富自己的頭腦。盡量不參與那些扎堆的活動(dòng)，把自己有限的時(shí)間用于無(wú)限的學(xué)習(xí)中。</p>