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百煉成鋼

經(jīng)過了那次作文競賽，視野開闊了許多，強化了自信，認識到了差距。

同時，我更深刻地認識到，農(nóng)村與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距。當我經(jīng)過完小初中班教室窗外聽見學(xué)生悅耳的如鳥鳴的語言時，我就知道我們之間差別了。

他們有機會學(xué)習(xí)外語，我們就沒有那個條件學(xué)習(xí)全新的語言科目。也許受到那個所謂的白卷英雄的一句無知的話語

“不學(xué)aBc，照樣當接班人”的負面沖擊，我們便受傷害了。這不是我們一個班的事情，每個山區(qū)農(nóng)村初中班也一樣沒有這樣的外語學(xué)習(xí)條件。

沒有外語學(xué)習(xí)機會，就將這個時間擠出來學(xué)習(xí)現(xiàn)有的課程。我不是對寫作有興趣嗎，那就多看些課外書報，提高寫作能力。

比同學(xué)們多個優(yōu)勢，就是二哥在做鞭炮前必須購買或者收集一些報紙和廢書作為原材料，并且是大量的，我便從中選取一些自認為有用的極少部分先閱讀后供他們再使用。

這樣變廢為寶，達到了物能盡其用的效果。還聽說，那些正規(guī)中學(xué)還要上早晚自習(xí)，我們這個時候卻在家里干農(nóng)活，做些家務(wù)，在與院子同伴做些”藏貓貓

“”戰(zhàn)國

“等趣味游戲，鍛煉了身體，活躍了馬伏山下的鄉(xiāng)間生機。家里弟兄多，前面幾個都是因為各種原因沒有上中學(xué)，我能有機會，并且還讀得不錯，特別是這次出奇的比賽成績，讓父母哥子們把我當作苗子培養(yǎng)，成為大家庭光宗耀祖的希望種子。在這充滿農(nóng)耕文化氣息的大山間，也許不只是我們這個大家庭如此。但有一個現(xiàn)象，我父親比大多數(shù)家庭更重視教育，至少比院子里的童家認識強多了。榜樣的力量是無窮的。其實，在我們大院子里，有一個榜樣，那就是上半院子的那位長輩子，因為讀了縣高中，現(xiàn)在才有機會在鄉(xiāng)完小任副校長，也才有格兒取到漂亮的做小學(xué)老師的漂亮妻子，也才有機會把老家房子賣了，在學(xué)校修房子，把二男二女全部遷到完小讀書，個個成績優(yōu)秀。那長輩子的老大跟我是一起發(fā)蒙的，剛讀二年級就搬到了街上，每次寒暑假回來，他跟我有說不完的話語，從他滔滔不絕的表達中，我明顯感覺到因為我們環(huán)境的差異便產(chǎn)生了我們之間在見識上的巨大差別。我們暗中把自己比作少年閏土，小名叫科的他便是迅哥兒。我暑假中，我這個少年閏土常常把他帶到稻苗青青的田坎上捉青蛙，找地果兒，在院子里捕蜻蜓，在河溝里摸魚兒，在草坡上采野果，聽鳥叫。我們在活動中建立了深厚的友誼。他帶著弟妹回老家度假，還常帶些糖果餅干回來，跟我們小朋友分享，我們品嘗起來特別開心。我也暗暗地留一些放在衣兜里，回家跟弟妹們嘗嘗。我從小把那長輩子一家當作我學(xué)習(xí)的榜樣，為了走出大山，我必須努力學(xué)習(xí)，爭取將來也做個人類靈魂的工程師，站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑，那是多美的事情。