請關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯亂。

跟我學(xué)倒斗？

慕容棣跟普通的皇子不一樣。</p>

他不僅像別的皇子一樣會念書作詩分析國事，還會燒炭、掃地、挖土坑這些事情。</p>

明惠宮人手不夠，這些年很多事情，他和母妃要親自動手做。</p>

他比金尊玉貴的賀晏青可接地氣多了。</p>

但慕容棣十二年的人生經(jīng)歷中，從來沒有照看弟弟妹妹這一項。</p>

宮中的兄弟姐妹，要么和他不熟，要么只會嘲笑譏諷他。</p>

面對兩個比自己小四歲的弟弟妹妹，慕容棣一時還真不知道怎么做。</p>

“表哥，我們要先去練功的。”</p>

蘇知知練功最積極了，主動帶著慕容棣往練功的地方走。</p>

去練功的路上，蘇知知采小漿果問慕容棣吃不吃，薛澈跟慕容棣講白云縣的風(fēng)土人情。</p>

慕容棣被夾在兩個小孩中間，感覺自己才像是被照看的那個人。</p>

“知知、阿澈，來練功了？”</p>

秦老頭提著兩個沒編完的竹簍子悠哉悠哉地過來，“小弟也來了啊?！?lt;/p>

蘇知知和薛澈跟秦老頭打了招呼，扭頭跟慕容棣介紹：</p>

“這是秦爺爺，在我們村做教書夫子的。秦爺爺很厲害，會扎飛鏢，還會挖東西?！?lt;/p>

慕容棣跟著喚了一句：“秦爺爺?！?lt;/p>

接著，薛澈默背心法，舉起桃木劍，開始練習(xí)最近學(xué)的招式。</p>

蘇知知則掏出秘籍，學(xué)著秘籍上畫的小人兒那樣，重復(fù)著揮鞭子的動作。</p>

慕容棣沒有正兒八經(jīng)地學(xué)過功夫。</p>

在宮中的習(xí)武課時，他總裝作笨拙的模樣，做不好動作，教習(xí)武的師父也不會關(guān)注他。</p>

慕容棣在宮中時見了許多勾心斗角，深知計謀與城府的重要。</p>

但是現(xiàn)在看著薛澈和蘇知知在日光里揮劍揚鞭，突然有點后悔自己沒好好學(xué)武。</p>

秦老頭手里編著竹篾，時不時注意著知知和阿澈的動靜，以防孩子們練功受傷。</p>

他見慕容棣站在不遠(yuǎn)處，像是在思考什么，沉默嚴(yán)肅得沒個孩子樣。</p>

不過窮人家的孩子早當(dāng)家，他聽說這孩子以前在家里過得不容易，也難怪少了孩子心性。</p>

“咳，小弟啊，你來爺爺這幫個忙，幫爺爺一起編竹篾好不好？”秦老頭招呼著慕容棣過來。</p>

“好?！?lt;/p>

慕容棣走來坐在秦老頭旁邊，拿起旁邊散落的竹篾，學(xué)著秦老頭的手法。</p>

他學(xué)得很快，看秦老頭演示了一遍，就明白了要點，手指頭很靈活地將竹篾上下穿插編織在一起。</p>

秦老頭看見慕容棣翻飛靈動的指頭，眼中露出欣賞。</p>

“小弟，你今日可是第一次見我？”</p>

慕容棣轉(zhuǎn)頭看向秦老頭，指尖編織的動作沒有停下：</p>

“我的確今日才見到您老人家?！?lt;/p>

秦老頭：“那你為何見到我時沒有異樣？還聽我這個沒耳朵的老頭子使喚?！?lt;/p>

很多人初見秦老頭時，都會露出同情、訝異或者不屑的情緒，覺得他就是個可憐無用的老頭。</p>

就算告訴別人他的本事，別人也未必會信。</p>

去年流民上山學(xué)字時，見到是他當(dāng)夫子教書，最開始還都不信他會寫字。</p>

可是這個十二歲的少年看見秦老頭，眼中沒有一絲不敬和訝異，打招呼時的語氣態(tài)度顯出對一位老者的尊重。</p>

慕容棣仍舊編著竹篾，平靜地回答：</p>

“知知說爺爺您很厲害，我相信她說的。我對村里了解不多，但是我知道在這世上，手腳健全的人活下去都很難，弱者要長壽并非易事。</p>