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第十八節(jié) 姚阿琪來玻璃城堡

玻璃城堡。</p>

接下來的連續(xù)十一天，儼然如一家人，木子老師帶著邵琳夫人，小少爺和晶晶隨后跟著，一起分別去了十一個管家的家中拜年，與他們歡樂度過每一天。</p>

十一天，晶晶的服裝每天都不一樣。但她和小少爺，彼此看對方的眼神還是一樣。</p>

晶晶依舊是冷淡，小少爺依舊是溫情。</p>

每去一個管家的家中的路上，小少爺都會給晶晶講述，自己所知道的有關各個管家的一切。</p>

每每聽著這樣的故事，晶晶都會用一種十分專注認真的眼神，盯著小少爺?shù)难劬ν?lt;/p>

每一次面對面，小少爺看晶晶的面孔越發(fā)清晰，她是自己見過最美麗的女孩。</p>

十二天過后，木子老師開始帶著小少爺，去軍校還有部隊走走。</p>

先是在軍校留了三天后，他們又去部隊待了一個星期。</p>

在部隊待一個星期，是木子老師的刻意安排，他希望小少爺能親身體會一下在部隊的生活。</p>

所以，無論士兵們在干什么，小少爺都要盡自己最大的努力跟著他們一起做，哪怕是不行，也要做到。</p>

小少爺?shù)捏w格不行，剛開始，連一般士兵做到的事他都做不來。</p>

但到最后兩天，因為恍惚間看到了晶晶的身影，小少爺?shù)谋憩F(xiàn)有了全新的突破，終究是沒有讓部隊高級將領和父親失望。</p>

也就是看在小少爺能夠做到讓士兵們都滿意，木子老師才帶著小少爺，僅在那里住了一個星期就回來。</p>

木子老師其實也是有點擔心，小少爺在那里待久了身體會吃不消。</p>

木子老師不在的這一段時間，晶晶連同千金和喜鵲，以及醫(yī)生護士們一起繼續(xù)照顧師母。</p>

這個時候，所有管家的孩子都放假休息在家，他們喜歡玩樂在一起，所以大家聚在主屋附近的場地上游玩，是很常見的事。</p>

千金和喜鵲時不時會加入到他們的游戲當中，但晶晶卻是從來都沒有參與過，她覺得照顧師母，比任何事情都重要。</p>

但晶晶又沒有只把師母關在房中，而是將她帶到外面來，看著管家的孩子們玩各種游戲，包括踢毽，跳繩，打球，演話劇等等。</p>

晶晶會把自己看到的每一個場景講給師母聽，像極了一個解說員，盡管她說得沒有千金那樣精彩。</p>

晶晶帶著邵琳夫人在一旁看著孩子們游戲，孩子們不忍心將她隔絕在外。于是多次邀請她過去，可晶晶卻總是拒絕，任是誰來請都不管用。</p>

久而久之，大家也就不過來熱心相勸了，只顧玩他們的。</p>

到二十號的晚上，晶晶又伏在桌前給教官方秀義寫信，告訴他，她繼續(xù)生活在老師家里的生活怎么樣。</p>

講完后，晶晶還是會寫上一句，“自己在這里生活很好，期待他來信”的話。</p>

在木子老師和小少爺從部隊回來后的第二天，木子老師又帶著邵琳夫人，準備去山另一邊的十二個城鎮(zhèn)拜年。</p>

走之前，木子老師詢問晶晶還有小少爺，是否愿意跟隨他們一同去。</p>

晶晶首先回答，她想留在家中。</p>

聽完晶晶的意思，小少爺也說自己想留在家中。</p>

晶晶和小少爺都想留在家中，木子老師尊重他們的意愿。</p>

在囑咐完他們各自在家照顧好自己后，木子老師就帶著邵琳夫人一起離開了。</p>

這次是紹琳夫人“睡著”后，第一回離開玻璃城堡去十二個城鎮(zhèn)“巡察”，所以重要性可想而知。</p>

為了更好地照顧紹琳夫人，木子老師安排了這里所有的醫(yī)生和護士，還有美女院長隨行。</p>

送走木子老師和邵琳夫人后，晶晶和小少爺就各自去忙自己的事情了。</p>

晶晶回了自己的屋，過著一個人的世界。</p>

而小少爺不知為何，隔著晶晶里屋落地簾的縫隙，竟對著她忙碌的背影，盯望了一天又一天。</p>

望著出神后，小少爺就不是只用眼睛望了，而是拿起彩筆，將晶晶的背影描繪下來。</p>

后來，眼見晶晶的勤奮用功之心不減，小少爺頗受影響，也回到自己的設計室待著。</p>

他更不能虛度光陰。</p>

千金，搖籃，花骨朵，跟著小少爺一起讀書的伙伴白鷗，幾次去請他們出來玩，均遭到拒絕。</p>

晶晶不愿意出來，是因為她曾經(jīng)答應過大家長，不會再結(jié)交身邊的任何一個人做朋友，她想既然做不成朋友，那又何必玩樂在一起呢。</p>

而小少爺不愿意出來，是因為沒有晶晶在一旁，他覺得沒有興致玩樂。</p>

不出來玩，晶晶和小少爺各有自己的理由。</p>

但是，喜鵲還有千金他們也不是那么容易被打敗的。盡管被拒絕一次又一次，可他們就是不死心。</p>

終于，憑著各自絞盡腦汁想出來的辦法，他們把晶晶和小少爺都從自己的世界中拉了出來。</p>

就這樣，大家又聚在了一起。</p>

這幾天，孩子們玩得最多的游戲，是比賽放風箏。</p>

但是剛加入這個隊伍中的晶晶不會放風箏，擔心她會找借口離開又回屋待著，小少爺提出再來一次放風箏比賽，晶晶不會沒關系，他們可以教。</p>

為了留住晶晶，孩子們紛紛迎合小少爺，提出就玩放風箏的比賽。</p>

兩個人一組，最后哪個組合放飛的風箏最高，就算哪個組贏，贏的一方還可以得到總管家頒發(fā)的獎品。</p>

看著大家熱情激動的面孔，晶晶決定參加這個比賽。但是晶晶想由自己先挑組員。</p>

對這個，大家沒意見。</p>

晶晶挑選了花骨朵擔當自己的老師兼組員，這么多人中，她覺得花骨朵最像個老師。</p>

不過既然是放風箏，那肯定是要放開了玩，所以晶晶是在換上運動服后，才加入大家的隊伍中。</p>

看到晶晶總是穿著運動服，小少爺受影響，也換上了運動裝。</p>

長這么大，既沒有看到風箏在天上飛過，也更加沒有摸過風箏，所以晶晶學了好長時間，還是不會放飛風箏。</p>

可是，沒有人嫌她笨。</p>

剛開始教晶晶放風箏的是花骨朵，但后來她又被搖籃拉走教自己后，晶晶差點成了一人孤軍奮戰(zhàn)。</p>

好在，小少爺來到了她的身邊，答應會教導她，讓她把風箏放飛到最高。</p>

晶晶只想同其他人一樣，將手中的風箏放飛起來，并沒有在意，這個教自己放飛的人是誰。</p>

所以在學習的時候，晶晶看小少爺?shù)难凵?，還是如同往日，沒有絲毫的改變。只有在看到自己能夠成功，將手中的風箏放飛起來的時候，她忘乎一切，歡笑了起來。</p>

本來在教晶晶的過程中，小少爺望她的眼神很正常，但是看到她臉上出現(xiàn)難得的歡笑后，他的眼神又多了一絲紛亂。尤其倆人在一同牽線的時候，她無意的往他懷中靠近的那一刻，他的心竟跳得比平?？炝嗽S多。</p>

但是，這個變化，誰也沒留意到，包括小少爺本人。因為那個時候，他的眼中心中只有她臉上的笑容。</p>

而晶晶，她關注的，從頭到尾，只有她手上長線另一頭連著的風箏。</p>

如果說，是放飛風箏那一刻的奔放自由，讓晶晶忘記了本想忘記，而又從沒忘記過的一切。那么就是那一刻的自由，讓晶晶的臉上，露出久違的真摯單純的笑容。</p>

也就是這個笑容，讓小少爺忘記了一切，眼中滿是有她笑容的身影。</p>

看到晶晶的笑臉，小少爺也笑了，笑得比從前更歡快，比任何人都快樂。</p>

沉浸在放風箏的歡愉之中，大家都忘記了不開心的事。</p>

到了比賽放風箏的時候，因為小少爺和晶晶默契的配合，他們將手中的風箏飛得又高又遠，所以他們獲得了總管家的獎勵。</p>

小少爺拿著獎品，走到還牽著風箏線的晶晶身旁時，他看到晶晶的臉上已經(jīng)沒有了笑容，出現(xiàn)的是悲傷。</p>

他不明白，她為什么會這樣。</p>

穿著一套白色休閑運動裝的小少爺，關切詢問道：“晶晶，你怎么了？”</p>

這次穿著一套藍綠色運動服的晶晶，昂頭望著天際邊上的風箏，輕聲問道：“小龍，你說，我要是放手了，風箏它會飛向哪里？”</p>