柳岸花又明提示您:看后求收藏(第180章、當(dāng)年不去清華北大的原因,都重生了誰考公務(wù)員啊,柳岸花又明,樂可小說),接著再看更方便。
請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能,避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯(cuò)亂。
“沒有什么可是啦。”</p>
陸曼說道:“你兒子峰峰好像碩士快要畢業(yè)了吧,聽說他很想去香港投行工作,我問問老宋他能不能幫你牽線搭橋?!?lt;/p>
“哎~”</p>
對(duì)方猶豫了一下,終于還是答應(yīng)下來,不過還是勸著陸曼說道:“老陸,微微已經(jīng)成年了,你不應(yīng)該再這樣管著她。孩子到了這個(gè)年紀(jì),需要尊重,需要自由,哪怕真的談戀愛也是正常行為?!?lt;/p>
“我沒那么小氣。”</p>
陸曼笑了笑,她能夠接受閨女有喜歡的男生,但是那個(gè)男生的家境、性格、秉性、能力甚至是五官身高,必須要通過自己的認(rèn)可。</p>
否則,他就給我滾!</p>
陸曼是華農(nóng)的教授,曾經(jīng)的同學(xué)在中大至少也是個(gè)副教授以上的人物了,她如果想打聽一個(gè)學(xué)生,尤其還是宋時(shí)微這種校花級(jí)別的,其實(shí)并不難。</p>
隨便問幾個(gè)手下的學(xué)生,然后把信息綜合一下,基本上就能得出宋時(shí)微身邊確實(shí)有個(gè)男生存在。</p>
再登錄校園內(nèi)部的bbs論壇,稍微搜索一下“宋時(shí)微、疑似男朋友”幾個(gè)關(guān)鍵詞,“2007屆嶺院經(jīng)濟(jì)班班長陳著”的身影就呼之欲出了。</p>
當(dāng)然因?yàn)楫?dāng)事人都沒承認(rèn),所以貼子里的回復(fù)都是持觀望態(tài)度,當(dāng)然也有極少部分篤定這兩人一定是情侶,因?yàn)樗麄兏咧芯褪菆?zhí)中的同學(xué)。</p>
確定了具體人物后,再針對(duì)性了解起來就非常簡單了。</p>
很快,陳著的高中母校、高考成績、當(dāng)了班長、加入了學(xué)生會(huì)、還有在圖書館里勤工儉學(xué)……這些有記錄的信息都被查到了。</p>
當(dāng)然還有一些查不到的信息,比如說陳著在創(chuàng)業(yè)、在發(fā)展規(guī)劃處當(dāng)翰林、在廣美還有一個(gè)校花女朋友……這些都是查不到的。</p>
把這些資料發(fā)給陸曼以后,谷教授還特意說道:“我了解過陳著的為人和學(xué)習(xí)態(tài)度,幾乎所有老師都在夸贊他,這是個(gè)好孩子,老陸你不要為難人家?!?lt;/p>
“是嗎?”</p>
但是在陸曼的眼里,她卻并沒有那樣認(rèn)為。</p>
“勤工儉學(xué)”說明家境一般;</p>
“當(dāng)班長”說明他有野心;</p>
“能進(jìn)學(xué)生會(huì)”,說明他口才很好。</p>
頓時(shí),“一個(gè)長相不錯(cuò)、家境清貧、巧舌如簧很會(huì)哄女孩子開心,妄想追到微微從此階級(jí)跨越的心機(jī)鳳凰男”形象,在陸曼心中浮現(xiàn)出來。</p>
為了進(jìn)一步驗(yàn)證自己的猜測,陸曼找到中信廣州分部的一名員工,讓她幫忙查詢一下,這張信用卡的轉(zhuǎn)賬對(duì)象是誰。</p>
正常來說,這是一種違規(guī)行為。</p>
不過有些時(shí)候在權(quán)勢面前,小小的違規(guī)都不算什么了。</p>
很快,人家就把(*著)的賬戶名字發(fā)給了陸曼。</p>
陸曼冷笑一聲,果然不出所料,這才多久就開始騙錢了,甚至都不知道他以前都騙過多少?</p>
現(xiàn)在只剩下一個(gè)問題了,這兩人是什么時(shí)候開始的?</p>
陸曼聯(lián)系了執(zhí)中高三(11)班的班主任尹燕秋,因?yàn)樾畔⒗镪愔彩菆?zhí)中的畢業(yè)生。</p>
尹燕秋有些奇怪,宋時(shí)微都畢業(yè)了,她母親還聯(lián)系自己做什么?</p>
不過作為班主任,尹燕秋很清楚宋時(shí)微的家境,于是客氣的說道:“陸教授,有什么事嗎?”</p>
“尹老師?!?lt;/p>
陸曼的語氣不咸不淡:“我就是想問一下啊,微微和陳著高中時(shí)談了多久的戀愛?”</p>
“???”</p>
尹燕秋有些詫異:“您知道這件事啦?”</p>
“嗯。”</p>
陸曼似乎在點(diǎn)頭,聽不出喜怒。</p>
“大學(xué)都快一個(gè)學(xué)期過來了,您知道了也正常。”</p>
尹燕秋沒有察覺到陸曼是在詐自己,老老實(shí)實(shí)的說道:“談了多久還真不好說,極大可能是高三下半年表白的,不過那段時(shí)間學(xué)習(xí)壓力大,這種事也很正?!?lt;/p>
尹燕秋覺得別人父母都清楚了,好像也不是反對(duì)的意思,于是就多說了一些“軼事”。</p>
比如說,陳著是為了宋時(shí)微才考的中大,之前他的成績只能上華工。</p>
兩人現(xiàn)在已經(jīng)執(zhí)中的傳奇和佳話了,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)早戀的學(xué)生,老師都喜歡用這個(gè)例子教育他們——</p>
好好復(fù)習(xí)爭取讀同一個(gè)大學(xué),就像你們陳著學(xué)長和宋時(shí)微學(xué)姐,人家現(xiàn)在天天在中大東湖牽手散步呢。</p>
“這么說……”</p>
陸曼突然想通一個(gè)自己始終都不明白的疑問,當(dāng)初為什么閨女的成績明明能上清北,她為什么一定要留在廣州。</p>
如今看來,似乎一切都水落石出了。</p>
她是為了陳著才留的廣州!</p>
本章未完,點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀。
都重生了誰考公務(wù)員啊所有內(nèi)容均來自互聯(lián)網(wǎng),樂可小說只為原作者柳岸花又明的小說進(jìn)行宣傳。歡迎各位書友支持柳岸花又明并收藏都重生了誰考公務(wù)員啊最新章節(jié)。