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、重生之我在中大當副處

“小陳，你寫這個公文很有天賦啊，水平真是不錯?！?lt;/p>

祁政看向陳著夸獎道。</p>

“謝謝祁老師鼓勵。”</p>

陳著適時的露出受到夸獎時，該有的高興神情。</p>

同時，又夾雜著一點謙虛和惶恐：“其實我就是把您之前寫的那些《通知》反復觀摩，然后又在網上找了一些省府里范文，結合著寫出來的?！?lt;/p>

“嗬嗬~”</p>

祁政笑了笑，雖然他知道陳著是在恭維自己，不過并不反感。</p>

畢竟，好聽的話誰都愿意聽。</p>

其次，陳著不是那種只會奉承不會辦事的學生。</p>

這么多年下來，發(fā)展規(guī)劃處勤工儉學的有三類學生：</p>

程去會議上討論?！?lt;/p>

祁政轉過身打開電腦，讓陳著過來看一下。</p>

這是陳著第一次來到祁政的座位里面，預算管理科科長是批錢的，位置比較敏感。</p>

所以不管祁政的桌面多么雜亂，陳著只要沒得到允許，都不會靠近幫忙收拾的。</p>

“這是我寫了一半的《關于進一步深化各院（系）預算管理制度改革的意見》?！?lt;/p>

祁政滾動著鼠標滑輪，讓陳著粗略的看了一遍大概，然后說道：“你有沒有信心來挑戰(zhàn)一下這種文件？”</p>

挑戰(zhàn)？</p>

陳著愣了一下，心想不就是《意見稿》嘛，而且還只是一個大學里的改革意見稿。</p>

老祁，你知道我曾經為全省的整個行業(yè)擬定過改革意見嗎？</p>

心里雖然這樣想，但是陳著嘴上這樣說道：“如果沒有祁老師寫好的這一半，我真是沒什么信心，但是您都打好基礎了，我沒有道理不敢挑戰(zhàn)一下的！”</p>

“強將手下無弱兵嘛?！?lt;/p>

陳著笑著說道。</p>

“哈哈哈……”</p>

祁政也忍不住笑了起來。</p>

陳著這小子，說話每次都不偏不倚的特別舒服。</p>

于是，祁政從書柜里拿出幾盒文件，厚厚足有二十厘米高，遞給陳著說道：“這些是寫《意見稿》的相關材料，可以給你參考一下?！?lt;/p>

陳著抱著文件盒正要出門，祁政也在背后叮囑道：“陳著，有些數(shù)據(jù)記得要保密啊?！?lt;/p>

“我知道?！?lt;/p>

陳著知道這項任務關鍵點，除了寫好以外，還要注意保密。</p>

……</p>

接下來的兩天，陳著突然就忙起來了，只要有空就過來看材料。</p>

祁政把這些都看在眼里，他也提供了一些力所能及的便利。</p>

比如說在那間小打印室里，放了一臺電風扇，因為那里是沒有空調的；</p>

又增加了一張椅子，讓陳著可以放一放書包。</p>

并且贈送給陳著一套茶具，祁政有很多這些小玩意。</p>

反正最后陳著整理一下，他自己也有點愣住了。</p>

除了面積有點小以外，和我原來的辦公室有啥區(qū)別？</p>

重生之我在中大當副處？</p>

有一天上完課，陳著又利用午休時間過來做事。</p>

其實這份《關于進一步深化各院（系）預算管理制度改革的意見》他已經寫得差不多了，稍微調整下格式就可以完美交稿。</p>

下午兩點左右，祁政還在休息，但是已經有人拿著預算申請報告在門口徘徊等待了。</p>

這種在預算管理科是比較常見的現(xiàn)象，陳著探頭看了下，發(fā)現(xiàn)居然是那天屁股坐一半的團委男老師。</p>

團委級別不算低，書記是正處，但是重要性是比不過發(fā)展規(guī)劃處的。</p>

況且，這些來辦事的老師又不是團委的書記。</p>

但是，祁政卻是實打實的科長。</p>

所以，他們的姿態(tài)不得不低一點。</p>

陳著坐在椅子上，想了想開學后發(fā)生的一些事情。</p>

沉思一會突然走了出去，壓低聲音對團委的老師說道：“祁老師可能還要過一會才開門，你要不要去那邊等一等？”</p>