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一個階級如果沒有基礎(chǔ)那么這個階級就失去了未來，大明的文武為何會一直文官強壓武將一頭，除去土木堡之變后大量勛貴中堅戰(zhàn)死，軍中失去了強力支柱外，還有文官因為科舉的緣故有著源源不斷的后備力量和人才因素。</p>

相比文官，武將卻沒這個優(yōu)勢，再加上隨著時間的推移，開國勛貴一代不如一代，后續(xù)乏力，當(dāng)然比不上人才濟濟的文官集團了。所以興建軍校，推動武舉是極其必要的，朱慎錐可不想等自己百年后大明繼續(xù)淪為之前的模樣，這對他來說還有什么意義呢？</p>

改變大明文武情況，收歸大明軍隊為皇帝掌控，朱慎錐還要通過這個方式把勛貴和武將集團和皇室捆綁在一起，利用他們鞏固政權(quán)。另外培養(yǎng)后續(xù)人員也是重中之重，要不然就算現(xiàn)在朱慎錐做到了，等以后老一輩人離世依舊會產(chǎn)生青黃不接的情況，武學(xué)或者說軍校就是為這個來準(zhǔn)備的。</p>

更重要一點朱慎錐還準(zhǔn)備把皇室子弟包括太子也送進(jìn)武學(xué)中學(xué)習(xí)，以后大明皇帝的皇室子弟必須入武學(xué)按部就班學(xué)習(xí)畢業(yè)，等畢業(yè)后再以下級軍官的身份進(jìn)入軍隊服役幾年。</p>

這種方式西方國家做的很好，皇室成員入伍的效果極佳，作為帝國的繼承人，哪怕是親王、郡王、奉國將軍、輔國將軍等宗室后人，未來當(dāng)米蟲享樂的情況將不復(fù)存在，大明皇室以后不養(yǎng)米蟲，這個規(guī)矩將從朱慎錐這里開始，皇室和勛貴不進(jìn)武學(xué)，不入伍服役就沒有資格繼承爵位，除非你自愿放棄爵位，那么同時繼承人也會按照規(guī)定進(jìn)行更換。</p>

這也是朱慎錐針對皇室繼承權(quán)和勛貴爵位繼承權(quán)的另一個硬性要求，未來等武學(xué)正式建立后會逐步推行，最終形成制度。如此一來，無論是大明皇室還是勛貴階級就能擺脫不斷腐化無能的狀況，再通過這方式掌控軍隊，這對于大明帝國來說是一件長遠(yuǎn)的好事。</p>

在決定了孫承宗擔(dān)任教習(xí)堂總師傅之后，第二日的朝會上朱慎錐就當(dāng)眾宣布了此事。</p>

對于朱慎錐抬出孫承宗這尊大神來負(fù)責(zé)太子和皇子的教育，眾人意外之余也只能表示贊同，畢竟孫承宗無論從身份、資格、地位、品德各方面來看都是毫無疑議的絕對人選，朝中根本沒人能和他相比，他作為總師傅，誰都無法反對。</p>

雖然這件事有些出于意料，讓某些人的小算盤落空。可這些人依舊還不放棄，在孫承宗擔(dān)任總師傅之后，他們又提出了給太子、皇子上課的其他師傅人選，對此朱慎錐依舊沒讓他們?nèi)缭?，找了個理由以教習(xí)堂剛剛開辦，一切還需孫承宗到任后按照太子和皇子的學(xué)業(yè)摸底后安排，他雖然是皇帝，可既然把此事已委托給了孫承宗，這一切就要以孫承宗這個總師傅的意見為主導(dǎo)，所以這些不用著急。</p>

等朝會結(jié)束后不久，孫承宗在京師的府邸就去了不少人拜訪，這些人自然打著各式各樣的算盤，其目的無非是想從孫承宗這邊得到他們想要的答案。但孫承宗是何許人？他在答應(yīng)朱慎錐之后就想到了這些，在府中直接閉門謝客，一個都不見，對外更是說自己年事已高，他這個總師傅只是掛名頭不管實事，如要因為教習(xí)堂事的話就不用來找自己了，一推三五六，一招如封似閉就把責(zé)任給推了出去。</p>