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我想看看那個(gè)人

五分鐘后。</p>

房門再次打開，教學(xué)尺走了出來。</p>

只見里面橫七豎八躺著很多尸體。</p>

教學(xué)尺側(cè)著臉頰，在離開之時(shí)緩緩把門帶上。</p>

“晚安，各位。”</p>

教學(xué)尺剛把門關(guān)上，他的手機(jī)屏幕就亮了，是明德宇打來的電話。</p>

“都解決了？”</p>

“嗯?！?lt;/p>

“這是第幾個(gè)了？”</p>

“第二十三批，一共一百五十六號(hào)人?！苯虒W(xué)尺回答道。</p>

明德宇眉頭微皺：“才一百多號(hào)人嗎？還有一半沒有解決?！?lt;/p>

明德宇并沒有怪罪教學(xué)尺，相反地，他認(rèn)為教學(xué)尺的速度很快了。</p>

一晚上解決了一百多號(hào)人，清理了殺手平臺(tái)近一半的罪犯。</p>

速度很快，但是面對(duì)三百多號(hào)人的總量，還是慢了一點(diǎn)。</p>

明德宇說道：“我得到的情報(bào)是，平臺(tái)調(diào)查小組已經(jīng)開始行動(dòng)了。”</p>

“他們恐怕已經(jīng)查出我們平臺(tái)罪犯不少了?！?lt;/p>

教學(xué)尺沒有說話，只是靜靜聽著。</p>

明德宇說道：“這個(gè)月月底，龍國高層會(huì)在京都中央大樓發(fā)表決議，那時(shí)候會(huì)決定我們平臺(tái)是否存留?！?lt;/p>

明德宇語氣很嚴(yán)肅，因?yàn)閷?duì)于他來說，平臺(tái)最主要的功能有兩個(gè)。</p>

第一，為獵殺隊(duì)提供人才基礎(chǔ)。</p>

第二，為獵殺隊(duì)提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。</p>

可以這么說，獵殺隊(duì)的每一個(gè)成員，他們之所以能拿到這么高的薪資，和平臺(tái)脫不了干系。</p>

因?yàn)辇垏邔訐芸詈苌伲趺纯赡苊磕険軅€(gè)上百億讓你執(zhí)行任務(wù)。</p>

因此明德宇十分能理解杜云的做法，創(chuàng)建平臺(tái)，有利有弊。</p>

教學(xué)尺在聽到明德宇的話后，他開口問道。</p>

“這個(gè)月月底，京都中央大樓是不是還會(huì)召開另一場(chǎng)會(huì)議？”</p>

明德宇聽到這話有些意外，因?yàn)樗麤]想到生性冷淡的教學(xué)尺還會(huì)關(guān)心這種事。</p>

明德宇說道：“是的，這個(gè)月月底，除了召開平臺(tái)的決議會(huì)議外，還會(huì)同時(shí)召開一個(gè)嘉獎(jiǎng)活動(dòng)。”</p>

“具體情況我也不是很了解，聽說民間有個(gè)人捐贈(zèng)了很多學(xué)校，讓咱們龍國的教育水平成為了世界第一，龍國高層很高興，所以想舉辦一場(chǎng)嘉獎(jiǎng)儀式，專門來嘉獎(jiǎng)這個(gè)人?！?lt;/p>

“平臺(tái)決議會(huì)，還有嘉獎(jiǎng)會(huì)是同時(shí)召開的，只不過我們是在頂樓辦公室，他們是在下一層的宴會(huì)大廳?！?lt;/p>

明德宇說完這些后，還不忘補(bǔ)上一句：“怎么，你要去看嗎？”</p>

教學(xué)尺沒有說話，其實(shí)教學(xué)尺早就聽說了這件事。</p>

要知道，教學(xué)尺原來可是一名鄉(xiāng)村支教老師?。?lt;/p>

雖說從事殺手有一段時(shí)間了，但教學(xué)尺內(nèi)心還是教師。</p>

當(dāng)教學(xué)尺聽說有人以一己之力，足足捐獻(xiàn)了數(shù)千座學(xué)校的時(shí)候。</p>

他感覺很敬佩。</p>

“如果當(dāng)時(shí)我沒有選擇成為殺手，而是繼續(xù)選擇當(dāng)老師，我是不是也能教出很多學(xué)生？”</p>

此時(shí)此刻，教學(xué)尺攤開手掌，看向了自己手中的那根透明教學(xué)尺。</p>

這根教學(xué)尺已經(jīng)有些年頭了，從他支教開始就一直陪著他，是上一任支教老師臨走前交給他的。</p>

教學(xué)尺也早已不再透明，上面多了很多劃痕。</p>

“如果可以，我想見見那個(gè)人。”教學(xué)尺對(duì)明德宇說道。</p>

明德宇給了他肯定的答復(fù)：“當(dāng)然可以，我曾經(jīng)許諾給你自由活動(dòng)權(quán)，等平臺(tái)會(huì)議召開的時(shí)候，休息時(shí)間你可以去嘉獎(jiǎng)會(huì)看看那個(gè)人?！?lt;/p>

“好。”教學(xué)尺說道。</p>

“繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)吧?！泵鞯掠钫f道。</p>

教學(xué)尺掛斷了電話，隨后朝遠(yuǎn)處走去。</p>

……</p>

第二天早上，江風(fēng)眾人神清氣爽地起床了。</p>