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：授計

“黃口孺子豈有此理?！?lt;/p>

早朝后范仲淹、杜衍、韓琦、富弼、包拯幾人聯(lián)袂來到了大慶殿旁側的食堂此時越想越氣的包拯嘴里猶罵罵咧咧引起附近一些官員的側目甚至其中幾人的臉上還浮現(xiàn)有難以克制的詭譎...</p>

：授計</p>

“黃口孺子豈有此理。“包拯憤怒地說道。他和范仲淹、杜衍、韓琦、富弼等人一起來到大慶殿旁側的食堂，，商議對策。</p>

“這件事確實令人氣憤?！胺吨傺统谅曊f“那個年輕官員竟然如此無知居然敢當眾質疑我們的決策?！?lt;/p>

“我們必須想辦法讓他明白自己的錯誤?！绊n琦說“否則他的行為會影響到整個朝廷的秩序。“</p>

“我有一個主意?！案诲鲩_口道“不如我們找個機會親自去教導他讓他明白自己的錯誤。“</p>

“好主意?！岸叛茳c頭贊同“我們可以安排一個私下的會面好好教育他一番?！?lt;/p>

“那就這么辦吧?！鞍f“我們必須讓這個年輕人明白在朝廷中不能隨意質疑長輩的決策?！?lt;/p>

幾人商議完畢立即著手安排這次私下會面。他們選擇了一處偏僻的書房并派人去通知那名年輕官員前來。</p>

不久那名年輕官員如期來到了書房。他一進門就看到了范仲淹等人，，不由得有些緊張。</p>

“你來了?！胺吨傺烷_口說道“我們有些事情想和你談談?！?lt;/p>

“是屬下在此恭候?！澳贻p官員恭敬地回答。</p>

“你今日在朝堂上的所作所為讓我們感到非常不滿。“杜衍冷冷地說“你居然敢當眾質疑我們的決策這是非常不恰當?shù)??！?lt;/p>

“屬下確實有些沖動但并非有意冒犯諸位前輩?！澳贻p官員解釋道“只是對某些決策存有疑慮才會提出質疑?！?lt;/p>

“疑慮！!“包拯怒道“你憑什么質疑我們的決策你以為自己有多大本事能夠評判我們的決策嗎？“</p>

“屬下確實無能但還請諸位前輩海涵?！澳贻p官員低頭說道。</p>

“既然你承認自己無能那就應該謙遜些多向我們學習。“韓琦說“我們多年來積累的經(jīng)驗你一時半會兒是學不到的。“</p>

“是屬下明白?！澳贻p官員點頭說道。</p>

“既然你明白了那就好好記住這一課?！案诲稣f“以后在朝堂上你要學會尊重長輩不要輕易質疑我們的決策。“</p>

“是屬下謹記在心。“年輕官員恭敬地說。</p>

“很好?！胺吨傺忘c頭說道“既然你已經(jīng)明白了錯誤那就好好反省吧。我們就此作罷希望你日后能夠有所進步?！?lt;/p>

說完幾人起身離開了書房。年輕官員目送他們離去心中五味雜陳。他雖然明白自己的錯誤但內(nèi)心仍然有些不甘。</p>

不過經(jīng)過這次教訓他也意識到自己的無知和輕率。他決定從今以后要謙遜地向這些前輩學習努</p>

繼續(xù)續(xù)寫:</p>

年輕官員目送幾位前輩離去心中五味雜陳。他雖然明白自己的錯誤但內(nèi)心仍然有些不甘。不過經(jīng)過這次教訓他也意識到自己的無知和輕率決定從今以后要謙遜地向這些前輩學習努力提升自己。</p>

回到自己的書房年輕官員靜下心來反思今日的事件。他意識到作為一個年輕的官員自己確實缺乏經(jīng)驗和見識不應該輕易質疑那些資歷深厚的前輩。他們在朝廷上摸爬滾打多年積累了豐富的為政經(jīng)驗自己確實無資格對他們的決策提出質疑。</p>