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有你這句話，足夠了

“所以，沈先生就被迫來(lái)到百原縣當(dāng)教諭了？”楚銘這次主動(dòng)詢問(wèn)。</p>

五個(gè)成語(yǔ)，足以見(jiàn)得沈昱心中憤慨。</p>

“......”沈昱臉皮抖了抖：“該問(wèn)不問(wèn)，挑我痛點(diǎn)說(shuō)，你小子是真機(jī)靈還是假機(jī)靈？”</p>

“又或者想看我這老東西笑話？”沈昱雖然臉上帶著怒容，但一番心聲傾吐，情緒似乎好了很多，并非真的動(dòng)怒。</p>

“行了，跟你說(shuō)這么多，就是看在你那句開(kāi)先河的份上，我不知道你是真的認(rèn)為我這個(gè)老東西在開(kāi)先河，還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)怕我責(zé)罰的奉承話?！?lt;/p>

“但不論是出于什么原因，你小子能說(shuō)出開(kāi)先河，說(shuō)明你知曉簡(jiǎn)文推行的意義，這也是我為何一直想要找你談?wù)劦脑??！?lt;/p>

“不過(guò)你放心，我因?yàn)楹?jiǎn)文被貶職成一個(gè)縣城的教諭，自然不會(huì)讓你成為第二個(gè)我?！?lt;/p>

“我只是年紀(jì)有些大了，突然遇到個(gè)......知友......”</p>

“唉......”沈昱神情變得有些落寞，嘆息道：“算了，還是說(shuō)回山經(jīng)和古甲文吧?！?lt;/p>

知友嗎？</p>

楚銘看著這位鬢白老人，聽(tīng)完這些話，心中還是隱隱有些惻動(dòng)的。</p>

沈昱探手伸向《詩(shī)政兵法》，看著楚銘，將那張紙抽出來(lái)。</p>

“小子，柳縣丞給你山經(jīng)片段，可不僅是讓你提前接觸古甲文這么簡(jiǎn)單，山經(jīng)的存在屬于辛秘，只有極少數(shù)人知曉，你看到了山經(jīng)，意味著，你已經(jīng)上了柳縣丞的船......”</p>

楚銘面色不動(dòng)。</p>

這一層，他其實(shí)在看到紙上內(nèi)容時(shí)便有所猜測(cè)。</p>

“畫(huà)廊的五眼圖挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)很巧妙，你能根據(jù)五眼圖，畫(huà)出夔牛，確實(shí)能說(shuō)明你的推演聯(lián)想能力很強(qiáng)?！?lt;/p>

“這種能力，對(duì)于古甲文和山經(jīng)的研究，頗為重要?！?lt;/p>

沈昱拿著那張紙，并未去看，就那么拿在手里：“老夫就具備這種能力。”</p>

說(shuō)到這，他又隨意的拿起紙，眸子里閃過(guò)傲色：“如山經(jīng)的這個(gè)片段，老夫當(dāng)年僅用了三日時(shí)間便推演出意思......嗯？”</p>

正說(shuō)著，沈昱眸光猛然凝聚，雙眼像是被鎖在紙張上一樣。</p>

只見(jiàn)那張紙上，除了原本的古甲文片段之外，每個(gè)字的旁邊，還有繁體字和簡(jiǎn)體字標(biāo)注的文字！</p>

每個(gè)文字！</p>

這小子白日才拿到的山經(jīng)片段，這才多久，就把所有文字都解讀出來(lái)了？</p>

他瞪大眼睛，一個(gè)字一個(gè)字的看去。</p>

有錯(cuò)誤，但不多，整體意思沒(méi)多大差別。</p>

“你......”沈昱不可置信的看向楚銘，“以前學(xué)過(guò)古甲文？”</p>

楚銘搖頭，問(wèn)道：“解讀的對(duì)嗎？”</p>

那些文字，是他通過(guò)文字形態(tài)，結(jié)合讀書(shū)的效果推測(cè)出來(lái)的，無(wú)法確認(rèn)對(duì)錯(cuò)。</p>

但看這位沈教諭的表情，似乎是對(duì)的？</p>

“那就是你小子早就得到了山經(jīng)，已經(jīng)研究很久了！”沈昱又說(shuō)道。</p>

然而，楚銘還是搖頭，說(shuō)道：“不瞞沈先生，這張紙，真的是今日在畫(huà)廊所得?！?lt;/p>

“對(duì)了沈先生，您老還沒(méi)告訴我，是如何知曉，我就是那書(shū)生的？”</p>

沈昱聞言，臉色的震驚之色未退，又多出奇怪笑容：“那本易容術(shù)，是寧灝和梁元此前在文瀾齋借的，而我，是文瀾齋負(fù)責(zé)人。”</p>

頓了頓，他又說(shuō)道：“下午，我來(lái)云棲院找過(guò)你，發(fā)現(xiàn)你們都不在，但院子的石桌上，我看到了沒(méi)擦干凈的粉末。”</p>

“然后又聽(tīng)到了畫(huà)廊的五眼圖被一名書(shū)生揭下，隨行的還有個(gè)書(shū)童和兇漢，正好是三人?！?lt;/p>