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“暫時(shí)沒(méi)有這樣的想法?！薄拔蚁雴?wèn)的是，取義哥，你豈不是識(shí)字？”

“基本的字應(yīng)該認(rèn)識(shí)?！?

“那取義哥，你什么時(shí)候回去？”

“晚上就要回去?！?

“那你現(xiàn)在可以教我識(shí)字嗎？”

“可以?！毕仁腔卮鹨痪?，商取義的聲音頓了頓，“不過(guò)，你現(xiàn)在讓我教，沒(méi)有書(shū)，我也不知道從什么地方教起?！?

“我有書(shū)啊?！?

葉洛辭把啟蒙圖冊(cè)拿出來(lái)，遞給商取義。

商取義接過(guò)書(shū)，翻了翻，“那我就按照這書(shū)上的順序，教你?！薄跋日f(shuō)怎么讀，再說(shuō)這個(gè)字的意思，如何?！?

“全聽(tīng)取義哥的。”葉洛辭沒(méi)有拒絕的理由。

葉洛辭的學(xué)習(xí)能力，讓商取義驚嘆，幾乎是說(shuō)一遍，葉洛辭便能記住那個(gè)字，還能聯(lián)想出很多東西來(lái)。

葉洛辭還會(huì)用削尖的竹炭在啟蒙冊(cè)子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

有歪歪曲曲的圖形，有方方正正的圖形。

商取義道：“洛辭，你真的很有識(shí)字天賦?！?

“謝謝取義哥夸獎(jiǎng)?！?

“明天下午可有時(shí)間，若是有時(shí)間，我能過(guò)來(lái)教你半個(gè)時(shí)辰的時(shí)間?！?

葉洛辭還沉浸在喜悅中，點(diǎn)頭道：“我天天都有時(shí)間，有勞取義哥?！?

說(shuō)話間，葉洛辭拿出五兩銀子，遞給商取義，“這五兩銀子，算是我的學(xué)費(fèi)，還請(qǐng)取義哥一定要收起來(lái)?！?

商取義臉上露出嚴(yán)肅的神色，“洛辭，先不說(shuō)我們兩個(gè)的關(guān)系，只不過(guò)是教你一點(diǎn)簡(jiǎn)單的東西，談錢(qián)生分這種事，就說(shuō)錢(qián)財(cái)花費(fèi)這件事?！?

“你現(xiàn)在還小，不知道五兩銀子的重要性。”

“錢(qián)財(cái)，不是這么花的?！?

“要省著點(diǎn)用?！?

“還有，你要明白一點(diǎn)，匹夫無(wú)罪，懷璧其罪，錢(qián)不露白……”

……

又是一堆大道理向葉洛辭襲來(lái)。

葉洛辭接連點(diǎn)頭，表示自己知道。

事實(shí)上，葉洛辭打聽(tīng)過(guò)，想要在黃石城中學(xué)習(xí)識(shí)字，沒(méi)個(gè)五兩銀子，學(xué)不到什么。

五兩銀子，還僅僅只是一年的學(xué)費(fèi)。

一個(gè)教書(shū)的夫子在臺(tái)上講課，下方一群人聽(tīng)。

夫子也不管你會(huì)不會(huì)，只會(huì)按部就班的講。

至于提問(wèn)。

呵呵，這方世界的夫子，不喜歡別人向他提問(wèn)。

若是給錢(qián)，又是另當(dāng)別論。

天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。

想要掌握大部分常用字，學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)變長(zhǎng)，可能要幾年，才能把所有的東西學(xué)完。

時(shí)間，就是金錢(qián)，你吃飯，住宿，趕路，哪里不需要用到錢(qián)？