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樂(lè)老二伸出手掌，眼底是藏不住的欣慰，“五歲了，還是有些淘氣?！?

馬先生把樂(lè)禧寫的字遞給樂(lè)老二，“也到了上學(xué)的年紀(jì)，有沒(méi)有想過(guò)送到學(xué)堂？”

說(shuō)到這，樂(lè)老二臉上的笑容消失不見，只剩下滿臉惆悵，“這幾年收成一般家里的余錢不多，要讓兩個(gè)男孩上學(xué)都難，跟別說(shuō)一個(gè)女孩子了?！?

看見樂(lè)老二的表情，馬先生有些失望，剛才聽見樂(lè)禧會(huì)背《三字經(jīng)》他還有些欣慰，“我剛才聽說(shuō)她的書不見了，是怎么回事？”

讀書人向來(lái)都愛(ài)惜書本，聽見書不見了，雖然不關(guān)他的事，但也好奇的問(wèn)一句，不過(guò)他又聽見樂(lè)老二的嘆息聲。

“唉，您是不知道啊，我們家只有一本《三字經(jīng)》，我侄子要用，她娘只能回娘家借，可沒(méi)想到借來(lái)沒(méi)幾天就不見了，我待會(huì)還要去買一本新的呢?！?

書籍對(duì)于鄉(xiāng)下人來(lái)說(shuō)不便宜，通常家中只有幾本啟蒙讀物，而且都是爺爺輩傳下來(lái)的。

聽完樂(lè)老二的話，馬先生走到屋子的邊上，那里放著幾個(gè)柜子，打開柜門能看見里面放著滿柜的書，這些都是他給學(xué)生們用的。

馬先生拿出一本，遞給樂(lè)老二，“這是新的，就當(dāng)是送給你女兒?！?

樂(lè)老二怎么可能會(huì)收下，臉頰騰地?zé)饋?lái)，耳尖也跟著發(fā)燙，“這怎么能行呢，還是留給那些學(xué)子吧，我們到街上買就行?！?

“街上賣的那些怎么能比得上我這些呢，”馬先生拿著書往樂(lè)老二手里塞，“二哥，你就收下吧?！?

樂(lè)老二拿到這本《三字經(jīng)》，就像觸碰燙手的山芋一樣，“這不好，我……”

他的身份跟秀才馬先生比，根本就是一個(gè)天上一個(gè)地下，如果自己再繼續(xù)拒絕，那肯定會(huì)落馬先生的面子，樂(lè)老二沒(méi)有再拒絕，而是鞠躬行禮。

離開書院，樂(lè)老二把那本《三字經(jīng)》包好，原本想要放在布袋里，但樂(lè)禧執(zhí)意要拿來(lái)看，樂(lè)老二只能不斷回頭，小心的駕駛著驢車，生怕自己一個(gè)不小心就讓樂(lè)禧手中的新書掉落在地。

路過(guò)集市，石板路上人潮如織，里面熱鬧的人群吸引了樂(lè)禧的目光，她長(zhǎng)這么大還沒(méi)進(jìn)過(guò)鎮(zhèn)里的集市。

“爹，我想去看看。”

說(shuō)罷樂(lè)禧就跳下驢車，手里還抱著那本《三字經(jīng)》，樂(lè)老二剛叫出聲，樂(lè)禧就已經(jīng)跑進(jìn)了人群。

等到樂(lè)老二牽著驢車走進(jìn)集市，找到樂(lè)禧時(shí)，她已經(jīng)站在書攤前，她的眼神已經(jīng)黏在玩具上，像被無(wú)形的線牢牢系住。

書攤的主人是一個(gè)文質(zhì)彬彬的年輕人，他的手里也拿著一本書在看，他注意到了樂(lè)禧，“小姑娘，想要這個(gè)畫本子嗎？”

其實(shí)樂(lè)禧在看《論語(yǔ)》，但是《論語(yǔ)》隔壁就是畫本子，所以攤主誤會(huì)。

樂(lè)老二這時(shí)也走了過(guò)來(lái)，他聽見了攤主的話，從口袋里掏出幾枚銅錢，想要問(wèn)樂(lè)禧想要哪個(gè)畫本。

樂(lè)禧指了指旁邊的《論語(yǔ)》說(shuō)她想要這個(gè)，那是一本舊書，可能是前主人比較愛(ài)惜，除了封面泛著陳舊的米黃色，邊角卻不見磨損。

攤主聽見這個(gè)小女孩要買《論語(yǔ)》，心中升起了一片好奇，“沒(méi)想到還是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。”

因?yàn)槭桥f書價(jià)格不貴，樂(lè)老二還是掏出幾個(gè)銅板把書買下。

回村的路上，樂(lè)禧抱著那本新得到的《三字經(jīng)》，又看向放在車上的《論語(yǔ)》，心里從未如此歡快過(guò)。