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\"人之初，性本善......\"朗朗的讀書聲從教室傳出來。

沈馨，韓彤和沈倩倩看著，心里格外的高興，在她們眼里，讀書是最好的出路。

當(dāng)然，孩子們還小，念了一點(diǎn)書，然后就趴在桌面上了，或者心情煩躁，跑出去玩了，壓根兒沒心情讀書。

李勤也不管他們，任由他們心情來，只要高興快樂便好。

相比較于讀書，說來也奇怪，李道松和焦作更喜歡到訓(xùn)練場看大人們習(xí)武，而且一看就是很長的時(shí)間，一動(dòng)也不動(dòng)。

李勤看著搖搖頭，他弄不清孩子們到底是在讀書上有天賦，還是習(xí)武上更有天賦。

郝虎還是很頑皮的，他看到孩子們一動(dòng)不動(dòng)的盯著訓(xùn)練場上練武的人們，心里便明白了。

\"孩子們，喜歡練武嗎？\"郝虎笑嘻嘻地問道。

兩個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。

于是郝虎拉著孩子們的手，領(lǐng)到隊(duì)伍的最后面，讓他們跟著學(xué)習(xí)起來，還真的別說，雖然動(dòng)作很稚嫩，也不到位，總體上還是學(xué)得有模有樣的。

操場上的兄弟們也是挺喜歡這兩個(gè)小孩子，練習(xí)的時(shí)候，故意離得老遠(yuǎn)的，在旁邊觀察他們練武。

相比之下，韓彤則更希望焦強(qiáng)讀書，將來能在官場上謀得一官半職，光宗耀祖。至于習(xí)武嘛，會(huì)幾招防身的就行，強(qiáng)身健體就行。

沈馨則是希望李道松文武雙全。

有時(shí)候他忍不住會(huì)問到\"我們家松兒真的有讀書和習(xí)武的天賦嗎？\"

李勤就會(huì)說:\"孩子還小，是看不出來，過幾年就知道了。\"

一天早上，李勤早早來到教室了。

清晨的陽光透過窗子照射進(jìn)來，落在桌子上。外面的竹子郁郁蔥蔥，綠得發(fā)亮，竹葉間幾只小鳥跳來跳去，正在尋找蟲兒吃，一陣陣風(fēng)吹來，竹子隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的響聲。

夏天的河水變大了。隔著竹子林就聽到嘩嘩的水流聲，這一切，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)間。

真是奇怪，孩子們怎么不來呢！正當(dāng)李勤納悶的時(shí)候，張愛冉慢慢的走進(jìn)來了，坐在自己的位置上。

那兩個(gè)男孩子呢？按往常的習(xí)慣，他們應(yīng)該在教室冒出來了，今天怎么連個(gè)影子都見不到？。

再后來，他也不等了，拿了一些新的紙張送到張愛冉的前面，然后認(rèn)真地教她寫字。

張愛羽字寫得很漂亮，在三者當(dāng)中寫得最好的，也是自己名字寫得最快的一個(gè)。

\"還是女孩子認(rèn)真。\"李勤不禁感嘆道。

半天也見不到李道松和焦強(qiáng)來，他內(nèi)心有些奇怪，想到肯定是在訓(xùn)練場上了，所以趕緊的過去看看。

還真是，他倆在最后一排跟著練武呢，他知道，準(zhǔn)時(shí)郝虎帶他倆過去的。

郝虎看到李勤，臉上只做了個(gè)鬼臉，然后繼續(xù)帶領(lǐng)兄弟們操練了。

李勤只是笑笑，轉(zhuǎn)身回去。

看到李道松和焦強(qiáng)經(jīng)常一起去訓(xùn)練場，一起去教室，形影不離，他心里很欣慰。

想當(dāng)初，他就希望李道松和焦強(qiáng)能成為好兄弟，成長路上有個(gè)伴，現(xiàn)在看來，一切朝著預(yù)期的方向發(fā)展。

一天飯桌上，萬爺說道:\"你這個(gè)郝虎，孩子的時(shí)間都被你占用了，只知道帶領(lǐng)他們習(xí)武，也該讓他們讀些書。\"

郝虎回道:\"萬爺，你可不知道？兩個(gè)小孩子特別喜歡練武，我只是順?biāo)浦?，做個(gè)人情而已！\"說完咯咯的笑了起來。

大家也跟著開心的笑了。