慎思量提示您:看后求收藏(第四百五十章 知識(shí)無(wú)價(jià),勞動(dòng)有價(jià),重生70:大搞集體生產(chǎn),打造天下第一村,慎思量,樂(lè)可小說(shuō)),接著再看更方便。
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等李愛(ài)華和黃麗英下了班,三家湊在一起吃飯的時(shí)候,郄國(guó)良把這件事說(shuō)了。</p>
“老郄,這不行!”</p>
“鄉(xiāng)親們幫了咱們這么多,咱們哪能……”</p>
不出郄國(guó)良所料,李愛(ài)華等人在得知村里的決定以后,都是一樣的極力反對(duì)。</p>
“我也說(shuō)了,可天明他……”</p>
“行了,行了,都別說(shuō)了!”</p>
吳月華開(kāi)了口。</p>
“認(rèn)識(shí)這么多年,那小子的脾氣,你們還不知道?既然是他定下的,我看……就這樣吧,往后大不了把村里給咱們的工資,再用到村里也就是了!”</p>
實(shí)驗(yàn)室眼瞅著就要建成了,等到他們的課題研究開(kāi)始,往后肯定需要大量的耗材,到時(shí)候把錢花在這上面。</p>
“這倒是個(gè)好主意!”</p>
“對(duì),就這么辦!”</p>
“不說(shuō)這個(gè)了,眼下最要緊的是高考,那些孩子們離開(kāi)學(xué)校這么多年了,咱們得盡快幫他們把知識(shí)給補(bǔ)回來(lái)!”</p>
不僅僅是畢業(yè)多年,更為重要的是,就算當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候,又有幾個(gè)人把心思放在學(xué)習(xí)上了?</p>
他們都是從那個(gè)時(shí)代走過(guò)來(lái)的。</p>
那時(shí)候……</p>
學(xué)生們有多瘋狂,他們都親身經(jīng)歷過(guò)。</p>
特別是……</p>
李愛(ài)華!</p>
“靳小琪還好,宋長(zhǎng)英的基礎(chǔ)也不錯(cuò),牛建邦……他現(xiàn)在的知識(shí)水平,最多也就是初中生的標(biāo)準(zhǔn),村里的知青,情況應(yīng)該和他差不多?!?lt;/p>
李愛(ài)華說(shuō)到這些,心情就格外的沉重。</p>
文化知識(shí)長(zhǎng)達(dá)10年的斷層,現(xiàn)在想要補(bǔ)回來(lái),談何容易。</p>
“我覺(jué)得還是先要對(duì)他們進(jìn)行一次摸底,只有掌握了他們的真實(shí)情況,我們才好對(duì)癥下藥?!?lt;/p>
“李老師,你的意思是……咱們先進(jìn)行一次摸底考試?”</p>
“對(duì),考試,摸清楚每一個(gè)人的情況?!?lt;/p>
吳月華聞言起身:“我去找小牛,把教材借來(lái),咱們今天晚上就開(kāi)始?!?lt;/p>
這小老太太是個(gè)急脾氣,一分一秒都不想耽擱。</p>
“你急什么???”</p>
孫嘉璐一把將吳月華拉住了。</p>
“咱們先分分工,每個(gè)人負(fù)責(zé)哪一科?!?lt;/p>
“化學(xué)和物理,我包了!”</p>
吳月華當(dāng)初上學(xué)的時(shí)候,學(xué)的是應(yīng)用物理,后來(lái)在大蘇留學(xué)期間,也接觸過(guò)化學(xué),高中的物理、化學(xué)知識(shí),對(duì)她來(lái)說(shuō)完全就是小兒科。</p>
“我負(fù)責(zé)英語(yǔ)!”</p>
黃麗英主動(dòng)請(qǐng)纓,她的父母當(dāng)年都曾留學(xué)英國(guó),自小就能熟練掌握這門語(yǔ)言。</p>
“我教政治和語(yǔ)文!”</p>
李愛(ài)華被下放前就是大學(xué)的哲學(xué)教授。</p>
“數(shù)學(xué)歸我了!”</p>
郄國(guó)良也不甘示弱,他雖然是學(xué)農(nóng)的,但教教基礎(chǔ)數(shù)學(xué),還不是手到擒來(lái)。</p>
現(xiàn)在只剩下了歷史和地理。</p>
杜萍和孫嘉璐面面相覷。</p>
“老杜,我占個(gè)便宜,對(duì)地理,我還是有些研究的!”</p>
晚了一步的杜萍聞言哭笑不得。</p>
“讓我教歷史?我怕誤人子弟,老郄,化學(xué)還是分給我吧!”</p>
“歷史怎么辦?沒(méi)有人教歷史……”</p>
“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)人教?”</p>
李愛(ài)華笑道。</p>
“現(xiàn)在初中幾個(gè)班的歷史課,都是鄭云英老師在帶,請(qǐng)她出山教歷史,應(yīng)該問(wèn)題不大!”</p>
分工明確,吳月華去找牛建邦借來(lái)了高中課本,不光是高三的,高一和高二的課本也都有。</p>
隨后眾人又一起去學(xué)校,找到了鄭云英。</p>
得知要幫著村里的知青高考復(fù)習(xí),鄭云英二話沒(méi)說(shuō)便答應(yīng)下來(lái)了。</p>
當(dāng)天晚上,幾人便在學(xué)校里鉆研起了現(xiàn)在的高中課本。</p>
“老郄,我們國(guó)家的高中生……現(xiàn)在只學(xué)這點(diǎn)兒東西?”</p>
孫嘉璐看似隨意的一句話,讓屋里所有人都陷入了沉默。</p>
接下來(lái)一直到深夜,再?zèng)]有人說(shuō)一句話,所有人都只剩下了一個(gè)年頭,竭盡所能,將李家臺(tái)子的知青,盡可能多的送進(jìn)大學(xué)校園去深造,去學(xué)真正能改變國(guó)家和民族命運(yùn)的知識(shí)。</p>
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