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“吉拉館主原來(lái)在學(xué)生面前是這樣的啊？和打道館時(shí)候很像呢！

和平時(shí)倒是截然相反?！?

看著遠(yuǎn)去的少女，林靜對(duì)著身旁的吉拉道。

“畢竟在我看來(lái)不管是面對(duì)挑戰(zhàn)者還是面對(duì)學(xué)生，本質(zhì)上其實(shí)都是在對(duì)他們進(jìn)行教導(dǎo)，還是要拿出作為師長(zhǎng)的威嚴(yán)比較好。”

已經(jīng)看不見小菘的人影，吉拉原本威嚴(yán)的臉色倒是垮了下來(lái)，面帶微笑的解釋道。

“哦？那看來(lái)館主已經(jīng)完全不把我當(dāng)挑戰(zhàn)者了呢，居然直接將這件事和我說(shuō)~

還是說(shuō)其實(shí)每位挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)結(jié)束之后您都會(huì)如此？”

林靜笑道。

“這倒不是，

只是因?yàn)樵谖铱磥?lái)，我們兩個(gè)已經(jīng)算是平級(jí)的訓(xùn)練家了。

何況就在寶可夢(mèng)的知識(shí)這方面，或許有些地方我還不如你呢~”

吉拉盯著林靜的胸口，仿佛要透過(guò)衣服看穿里面裝著花葉蒂的精靈球。

“這樣嗎？不過(guò)...在我看來(lái)，我真正離館主平級(jí)還差得遠(yuǎn)呢，畢竟我才只有一只剛達(dá)到道館級(jí)幾天的寶可夢(mèng)?！?

面對(duì)吉拉的贊揚(yáng)，心中充滿著13樹的林靜搖了搖頭。

“哈哈，好了，聊得夠久了，學(xué)生們還等著我們呢！

快走吧?！?

對(duì)于林靜的謙虛，吉拉只是笑了笑，不再說(shuō)什么，走在前方帶起了路。

以剛出道幾個(gè)月的水平，即使眼前這名訓(xùn)練家不是十歲出發(fā)的，能夠以15歲獨(dú)自培育出自己的道館級(jí)寶可夢(mèng)，誰(shuí)知道他未來(lái)會(huì)走到哪一步？

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雪峰訓(xùn)練家培育學(xué)校操場(chǎng)

今天由于是實(shí)踐課，所以好幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生一同出現(xiàn)在了這里。

好在因?yàn)閷W(xué)校是小班教學(xué)的緣故即使是好幾個(gè)班的學(xué)生也不足百人，算上他們的寶可夢(mèng)操場(chǎng)也還算是空闊的樣子。

由于主要負(fù)責(zé)課程的吉拉還沒有到場(chǎng)，目前又另一位一直負(fù)責(zé)教學(xué)的老師恩施正在給所有人一一檢查著。

而已經(jīng)檢查過(guò)的一些人有的正和自己剛得到的教學(xué)寶可夢(mèng)熟悉著，有的關(guān)系好的已經(jīng)竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。

“吶吶~悄悄告訴你哦，剛剛我看見吉拉老師帶了一個(gè)沒見過(guò)的人進(jìn)來(lái)了?！?

“哎？真的嗎？是新同學(xué)嗎？長(zhǎng)得怎么樣？男的女的？”

“是男的啦！長(zhǎng)得還不賴哦！不過(guò)我感覺不像是新同學(xué)呢，畢竟看起來(lái)年紀(jì)比我們大好幾歲的樣子。”

小菘手指點(diǎn)著下巴，回憶著剛剛站在吉拉身邊林靜的樣子思考著。

“哎？那會(huì)不會(huì)是那個(gè)畢業(yè)班的插班生？”

一旁和小菘聊天的少女道。

“或許吧？我看見那個(gè)人旁邊還有只卡蒂狗的樣子，吉拉老師的寶可夢(mèng)我們都見過(guò)，沒有那只卡蒂狗，而且吉拉老師用的寶可夢(mèng)都是冰屬性的，怎么看都是那個(gè)人的吧?！?

小菘回憶道。

“哎？！那就肯定是那個(gè)畢業(yè)班的插班生了吧！

肯定也是準(zhǔn)備去參加鈴蘭大會(huì)的！

還已經(jīng)有了自己的寶可夢(mèng)了啊！真羨慕！

不知道我什么時(shí)候能正式得到屬于我的第一只寶可夢(mèng)?！?

看著自己手中的教學(xué)用精靈球，少女語(yǔ)氣包含期待著。

“快了啦~別忘了我們明年就滿十歲了！”

小菘安慰道。

“說(shuō)是這么說(shuō)，你就好了，那次早早就獲得了雪笠怪的認(rèn)可，等你成年之后不用說(shuō)，它就是你的第一只寶可夢(mèng)了吧~”

看著小菘身旁的雪笠怪，少女羨慕道。

這只雪笠怪可和她手中的教學(xué)用精靈球不同，是半年前小菘在切峰市周邊意外遇見受傷的它然后用學(xué)校學(xué)到的野外治療措施幫它治療，結(jié)果這只雪笠怪就認(rèn)可了小菘。

學(xué)校了解了情況之后也認(rèn)可了這件事，在對(duì)雪笠怪的安全性進(jìn)行評(píng)估檢查后也允許小菘帶著它進(jìn)行實(shí)踐類課程練習(xí)，甚至理論課也允許旁聽。