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第二日清晨

陽光像蜂蜜般淌進(jìn)翻斗幼兒園的院子，滑梯上的露水還閃著微光。

小豆班的小朋友們背著卡通圖案的小書包，在木心老師和健康哥哥的指揮下，像一串歪歪扭扭的糖葫蘆般排好隊(duì)。

圖圖踮著腳朝校門外張望，書包上的恐龍掛件隨著他的動(dòng)作晃個(gè)不停；

小美緊緊攥著媽媽新織的兔子玩偶，耳朵都被捏得皺巴巴的。

“來，小手搭肩，一個(gè)跟著一個(gè)走！”

木心老師的聲音像百靈鳥般清脆。

木心今天穿著薄荷綠的連衣裙，發(fā)間別著朵布藝雛菊，裙擺上繡著的蒲公英仿佛要隨風(fēng)飄起來。

健康哥哥穿著運(yùn)動(dòng)服，胸前掛著口哨，一邊清點(diǎn)人數(shù)，一邊彎腰幫跳跳系好散開的鞋帶。

校車停穩(wěn)后，健康哥哥站在車門邊，像棵挺拔的小樹般護(hù)著孩子們上車。

“小心臺(tái)階，慢一點(diǎn)！”

他伸手接住跳上車的帥子，轉(zhuǎn)頭又叮囑后面的小朋友。

木心老師則在車廂里安排座位，幫孩子們系好安全帶，發(fā)梢掠過小朋友們仰起的臉蛋，帶著淡淡的茉莉花香。

等所有小朋友都坐好，健康哥哥這才跳上車，把點(diǎn)名冊(cè)遞給木心老師：“人都齊了！”

他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備掛班級(jí)旗幟時(shí)，指尖突然觸到木心老師遞來旗桿的手。

那觸感像羽毛輕輕掃過，健康哥哥手一抖，旗桿差點(diǎn)砸到座椅。

他感覺臉騰地?zé)饋?，從耳根紅到脖頸，連說話都變得磕絆

“謝、謝謝！”

木心老師眨了眨眼睛，發(fā)間的雛菊隨著她低頭的動(dòng)作輕輕搖晃：“健康老師臉怎么這么紅？是不是有點(diǎn)熱？”

她從包里掏出薄荷糖，分給前排好奇探頭的小朋友

“大家含顆糖，一會(huì)兒就能看到漫山遍野的野花啦！”

校車發(fā)動(dòng)了，車輪碾過碎石路發(fā)出沙沙聲。

健康哥哥悄悄瞥向后排