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新的史萊姆

新的史萊姆</p>

小軟到了霸主級(jí)，再用根易改命果，確實(shí)對(duì)小軟的作用極其有限，甚至還不如一個(gè)傳說(shuō)·王者級(jí)資源提升潛力提升的多。</p>

但如果是對(duì)普通的史萊姆使用呢？</p>

哥布林吃了根易改命果，能變異成巨魔。</p>

那普通史萊姆吃了根易改命果，能變異成什么呢？</p>

對(duì)此，李存序很好奇，想試試。</p>

拿傳說(shuō)·帝王級(jí)資源做一次嘗試是不是有點(diǎn)奢侈了？</p>

其實(shí)，并不。</p>

臣民史萊姆變強(qiáng)，屬性高了，收的稅就高了，能帶動(dòng)小軟變強(qiáng)。</p>

提升臣民史萊姆，就是在提升小軟。</p>

再一個(gè)就是，雖說(shuō)，神龍老人提供了二十種傳說(shuō)·帝王級(jí)資源可供選擇，但他提供的資源其實(shí)都很普通。</p>

二十種資源的整體質(zhì)量，還沒(méi)幻影斗獸秘境內(nèi)的九種傳說(shuō)·帝王級(jí)資源質(zhì)量高。</p>

幻影斗獸秘境原先十種，被李存序兌換走了神月桂冠果，還剩九種。</p>

就像同樣是大鉆石，重量都一樣，但一個(gè)是常見的透明色，一個(gè)是罕見的粉色，價(jià)值天差地別。</p>

選其他的傳說(shuō)·帝王級(jí)資源，總給李存序一種食之無(wú)味，棄之可惜的感覺(jué)，還不如就選根易改命果。</p>

李存序道：“我想試試?！?lt;/p>

“剩下兩個(gè)傳說(shuō)·君王級(jí)資源一個(gè)選功德金蓮的蓮葉，一個(gè)選小型傳送陣陣盤?！?lt;/p>

功德金蓮的蓮葉是必選的。</p>

李存序換出天空圣龍的龍蛋與神龍老人交易，就是為了它。</p>

小型傳送陣陣盤有兩個(gè)，能設(shè)置一個(gè)單人傳送的小型傳送陣，有了它，李存序可以在豐饒島與神都大學(xué)中，快速來(lái)回。</p>

神龍老人道：“小友，稍等一下，這些資源我沒(méi)帶在身上，我叫人送來(lái)?！?lt;/p>

在等人送資源的時(shí)候，神龍老人給李存序講了很多加入拜龍教的好處。</p>

神龍老人道：“拜龍教是一群喜愛(ài)龍族的人創(chuàng)建的?！?lt;/p>

喜愛(ài)龍族的人？確實(shí)喜愛(ài)，喜愛(ài)到想當(dāng)龍族的奴隸。</p>

李存序很難理解拜龍教這群人的腦回路，你說(shuō)龍族強(qiáng)盛啊，想當(dāng)它們奴隸走狗，還能理解一點(diǎn)，可如今龍族沒(méi)落了，日薄西山，卻還趕著給龍當(dāng)奴隸。</p>

屬實(shí)，賤過(guò)頭了。</p>

“放心，拜龍教絕對(duì)安全可靠，不用擔(dān)心它是非法組織，你可以查聯(lián)盟通緝中有沒(méi)有拜龍教，它如今還是聯(lián)盟的合作伙伴?！?lt;/p>

合作伙伴確實(shí)不假，但那是共同抗擊的邪神四教的前提下。</p>

近代拜龍教變?nèi)?，沒(méi)精力搞事，在聯(lián)盟眼中，拜龍教形象有所扭轉(zhuǎn)。</p>

再加上邪神四教跟拜龍教搶信仰，因此邪神四教一直跟拜龍教不對(duì)付，拜龍教需要聯(lián)盟支持才能維持不被邪神四教滅，這才成了同陣營(yíng)的合作伙伴。</p>

也正是有這層關(guān)系，神龍老人才敢在校長(zhǎng)眼皮子底下，忽悠李存序進(jìn)入拜龍教。</p>

不過(guò)，合作關(guān)系并不牢靠，因?yàn)榘蔟埥桃郧暗男惺嘛L(fēng)格，聯(lián)盟依舊警惕著拜龍教，并不讓拜龍教在聯(lián)盟傳播信仰。</p>

這份警惕是正確的。</p>

在未來(lái)，邪神四教稍稍勾勾手指，拜龍教就屁顛屁顛地加入了邪神一方的陣營(yíng)。</p>

“以你的資質(zhì)加入拜龍教，能立馬成拜龍教的圣子，一進(jìn)教，就可免費(fèi)獲得一個(gè)傳說(shuō)·帝王級(jí)資源。”</p>

李存序有丟丟心動(dòng)了。</p>

當(dāng)拜龍教圣子是沒(méi)了那個(gè)心思，但他想進(jìn)去白嫖一個(gè)傳說(shuō)·帝王級(jí)資源。</p>

沒(méi)有規(guī)定，當(dāng)了圣子，就要履行圣子的義務(wù)。</p>

李存序心中呼喊校長(zhǎng)。</p>

“校長(zhǎng)你在嗎？能聽到我心聲嗎？校長(zhǎng)在嗎？”</p>

李存序散發(fā)強(qiáng)烈的想要自己溝通念頭，被校長(zhǎng)捕捉。</p>

校長(zhǎng)在李存序心中回應(yīng)。</p>

“有什么事嗎？”</p>

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